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时间:2019-03-08
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1、索赁20l1.4社会主义与当代世界从西方民主模式的演进看西方民主何以不能移植吴赋光,王子丽b(内江师范学院a.科技处;b.张大千美术学院,四川内江641112)[摘要]古希腊民主模式和西方现实的民主模式依然只是描述意义上的民主,离规范性民主的要求则差之甚远。民主的定义是一个开放、动态发展的过程,不可能在历史某时刻上被精确地确立下来,历史发展阶段中的某种民主模式都只是在逼近规范性民主.而民主“应该怎么样”是一个无穷的过程。西方现阶段的民主模式只具有相对价值而不具备终极价值,即使抛开须与本国具体国情相结合这一客观条件,从纯粹理论逻辑上看,只具相对价值的西方民主模式就根本
2、不能移植他国。[关键词]民主;自由;代议制;价值[中图分类号]D02[文献标识码]A[文章编号]1007—8487(2011)04—0073—05西方发达国家总是将其现实的民主模式自诩为最和主义民主模式,其中包括保护型共和主义民主和发完美的模式,其价值理所应该成为人类的普世价值,以展型共和主义民主两种模式;三是自由主义民主模式,西方民主价值为核心的“价值观外交”自然就是顺理成其中包括保护型自由主义民主和发展型自由主义民主章的事。然而从西方民主模式的演进历史的角度分两种模式;四是马克思主义的直接民主模式;五是二十析,西方现实的民主模式依然只是描述意义上的民主,世纪后的
3、西方现代民主模式,主要如;竞争性精英民离规范性民主的要求则差之甚远。正如英国学者安东主、多元主义民主、合法型民主、参与型民主。共和主尼·阿伯拉斯特所说:“那些试图以目前的现实为依据义民主模式和自由主义民主模式的区分在于前者强调来对民主下定义的人一把民主定义为一些社会拥有而对民众的权利保护,后者强调民众参与政治和政府的其他社会没有的一种政治体系或者政治文明一会发现权力。在众多民主模式中,真正成为国家制度层面上他们自己落后于历史了。民主很可能会继续保持其不的民主无非是三类民主,一类是古代雅典民主,一类是仅是作为一个具有争议概念,而且是一个批判性概念;法国大革命后建立的发
4、展型共和主义民主,三类是保即是一个标准或者理想,现实通过其得到验证并发现护型自由主义民主,又称西方代议制民主。二十世纪自身缺陷。民主的概念总是会得到进一步的延伸和发后出现的形形色色的西方现代民主模式无非是对西方展。’’代议制民主的补充和点缀。我们先看看古希腊雅典民主模式的特征及其缺认为民主的定义总会被确定下来,或者更加傲慢陷。对古希腊雅典民主最杰出的描述来自于亚里士多地认为民主已经或者将在二十一世纪的某时刻被精确德的《政治学》,他对古希腊民主模式的特征作了如下地确立下来,这种观点不仅对于未来的种种可能性缺描述:“(a)官员由所有的人在所有的人中选举产生。乏洞察力,而
5、且对我们以往的知识也是视而不见。因(b)每一个人对所有的人的统治和所有的人对每一个此,对于民主是什么的任何研究,揭示它的本质或意义人的统治。(c)官职通过抽签而产生,没有丝毫经验和的任何尝试都必须是基于历史的研究。对西方民主模技能的要求。(d)出任官职不受任何财产资格的限制,式的演进作一番简略的历史考查便会发现,历史的和或者说财产资格只是一种最不重要的因素。(e)一个现存的西方民主模式都是有缺陷的,都不能称之为真人不会两次担任同一官职,或者极少如此,这极少的例正意义上的民主。外只能与战争相关。(f)短暂的任期对于所有的官职关于西方民主模式的划分,英国学者戴维·赫尔或
6、尽可能多的职务来说是适用的。(g)陪审团成员来德曾作了如下的划分:一是古代雅典民主模式;二是共自全体人民,并且审理所有的或大部分事务。(h)公民[收稿日期]2011—0l一12[基金项目]四川省教育厅重点人文社科基金资助项目(09SA020)。[作者简介]吴赋光(1955一),男,四川威远人,内江师范学院科技处处长,教授,研究方向为政治哲学;王子丽(196o一),女,四川隆昌人,内江师范学院张大千美术学院资料室馆员。73大会对每一件事情,或者至少对一些最重要的事情拥人?卢梭认为,答案系于每个人必须放弃他所有的权有主权的权威,官员对任何事情都不具有主权权力。利给社会全
7、体,而不是给任何其它个人,由于每个人都(i)在公民大会、法院和办公机构服务的报酬都是统一是如此,大家的条件相同,所以没有人能为一己之利益的。(j)正如出生、财富和教育是寡头政治的明显标志而有害他人。由社会契约形成的国家成为一个“大一样,出生卑微、收入低下、职业普通被视为民主政体我”,一个道德性的团体,由于集合所有人的权利,所以的典型特征。(k)没有任何一个官员可以永久保留他有比个人大干百倍的力量保护所有个人。每个人在放的官职,如果一个职务在上次变更之后一直没有变更,弃一切权利给全体后,接受社会全体意志的最高指导,就要剥夺它的权力,通过抽签的方式在所有挑选的候这个
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