专题3.4新闻阅读（教学案）-2019年高考语文一轮复习精品资料Word版含解析

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1、新闻类文本的考查有以下特点：(1)选材多样性。既可以是消息，也可以是人物访谈、报告文学、人物通讯等。从材料的呈现形式来看，既可以是单则材料的命题形式，也可以是多则材料相组合的命题形式(即非连续性文本阅读的形式)。(2)题型多样化。题型设置上两道客观选择加一道主观题。(3)考查内容方面，注重筛选并整合文中信息、概括内容要点、个性化解读。新闻属于记叙文的一种类型，具有记叙文的基本特点，解读时我们可以借鉴阅读记叙文的方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点，我们在复习时可采用如下五个步骤：第一步：看标题信息类似作文审题，即通过对题意的揣摩，辨别出

2、该文的记叙对象，是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯。第二步：抓记叙要素这是由文体特点决定的。无论哪种类型，新闻的内容一般都离不开人物、时间、地点和事件的起因、经过、结果这六个要素。这对解答“筛选并整合文中信息”类试题很有用。第三步：理行文线索即领悟文章的脉络、顺序。目的是理清作者的行文思路，借此可准确地划分全文的段落层次。这对解答“把握文章结构”类试题很有帮助。第四步：辨叙述方式及写作技巧辨叙述方式，即辨析文本主要采用的叙述方式。消息大多采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有

3、插叙、补叙等叙述方式。这就要求我们阅读时要特别关注。至于写作技巧，可以边读边勾画。第五步：挖中心主旨借此可应对“概括中心意思”类试题。一、新闻阅读新闻是对新近发生和正在发生或早已发生却是新近发现的有价值的事实的及时报道。1．新闻分类新闻有广义和狭义之分。广义的新闻包括消息、通讯、特写、电视新闻等体裁，狭义的新闻专指消息。高考一般考查通讯和特写。2．文体特点(1)基本特点：迅速及时、内容真实、语言简明。(2)最主要的特点：用事实讲话。(3)基本结构：标题、导语、主体、背景、结语。标题、导语、主体是消息必不可少的，背景和结语有时则蕴含在主体里面，

4、结语有时可省略。3．新闻六要素时间、地点、人物，事件的起因、经过、结果。4．新闻的阅读步骤新闻属于记叙文的一种类型，包含了记叙文的基本特点，阅读时我们可以借鉴记叙文的阅读方法，但又不能照搬全套。因此，根据新闻特点我们在阅读时可采用以下四步骤：步骤一：看标题，抓要素，整体把握新闻内容新闻标题是新闻主要内容的提要，通过对题意的揣摩，能辨出该文的记叙对象是人物新闻还是事件新闻，是消息还是通讯，通过标题把握文本的对象和主要内容。新闻属于记叙类文体，离不开记叙的要素，所以，分析人物、时间、地点，事件发生的原因、经过、结果，可以帮助进一步把握主要内容。步

5、骤二：辨方式，理脉络，准确划分全文层次“辨方式”，即辨析文本主要采用的叙述方式，消息一般都是采用“倒金字塔”式，这跟一般的记叙文不同。而通讯的叙述方式就比较灵活多变，有顺叙、倒叙，中间或许还会有插叙、补叙等叙述方法，阅读时要特别注意。看清文章前后的联系，理清作者的行文思路，从而准确地划分全文的段落层次。步骤三：抓关键句，寻背景句，深入挖掘中心主旨抓住关键句、中心句、过渡句去把握文本的中心内容，研究文本的主旨，揣摩作者的写作动机和情感态度。步骤四：研究写作技巧，分析表现手法可以从叙述、描写、抒情、议论等表达方式，对比衬托、以小见大、烘托渲染、借

6、景抒情等文学手段，锤词炼句及比喻、拟人等修辞手法几个角度去考虑。二、访谈阅读访谈是就某个人，某件事，某个特定问题去访问专家或知情者，请他们对提出的问题进行解答，运用谈话纪实的方式进行报道的文章。1．访谈的要求(1)主题：深刻，有针对性、时效性、典型性。(2)结构：开头、主体、结尾。①开头：吸引对方，引起对方兴趣，积极进入主题。②主体：要有敏锐的眼光，善于发现新问题、新材料、新亮点，准确判断它们所蕴含的价值。③结尾：适当总结，表示对访谈对象的感谢。(3)语言：平实，口语化，综合运用多种表达方式。(4)态度：抱着尊重、理解、学习的态度与访淡对象交

7、谈。(5)再现访谈对象的话语特点，体现现场感，如《焦点访谈》《艺术人生》《鲁豫有约》等。(6)提问者善于引导，随机应变；访谈对象要积极回应，言之有物。2．访谈形式访谈的目的性非常强：就某一特定人、事、问题；访谈的对象有很强的限定：专家或知情者。通常以答记者问、访谈录、对话录等形式出现。最主要的形式是访谈者向访谈对象提出问题。3．访谈的阅读步骤步骤一：浏览全文，把握话题迅速通读一遍全文，把握讨论话题。步骤二：区分对象，把握问题将访问者和访谈对象的文字分开，先读提问者(访问者)的问题，把握有哪些主要问题；再阅读访谈对象的文字，大致把握其阐述分析。

8、步骤三：掌握提问技巧，品味回答语言访问者的提问是有一定的提问技巧的，如直问、追问、推问等。访谈对象的回答更是一门语言艺术，需要细细品味，方能领悟其中内涵。步骤四：把