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1、月科技创业刊PIONEERINGWITHSCIENCE&TECHNOLOGYMONTHLY外语专业大学生职业生涯规划探析*许新宇(郑州大学西亚斯国际学院河南郑州451150)摘要分析了外语专业大学生进行职业生涯规划教育的意义和阻碍外语专业大学生职业生涯发展的因素,在此基础上提出了高校对外语专业大学生进行职业生涯规划的教育对策,并为外语专业大学生的自我职业生涯规划与管理提出了解决方案。关键词外语专业大学生职业生涯职业规划中图分类号F272文献标识码A如果你想实现你的职业目标,那么科标使外语专业大学生职业规划教育具有重(4)许多高校外语专业的课程设置在学的职业生涯规划有关
2、键促进作用。外语要性。高等学校外语教学指导委员会在很大程度上依然沿袭旧的模式。这不仅阻专业大学生要想在竞争激烈的职场上胜1998年8月发布的《关于外语专业面向21碍了学生的全面发展,也不利于学生进行出,就必须进行职业生涯规划。外语专业的世纪本科教育改革的若干意见》,指出了外职业生涯规划。这种状况如果不及时进行特殊性使得外语专业大学生的职业生涯规语人才培养模式与社会发展和经济发展不改革,就很难培养出适合市场需求的外语划不但要尽早,更重要的是要规划的合理,相适应的问题。许多高校陆续提出了培养人才。这既需要理论作指南,也需要实践的指导适应社会需要的复合型国际化外语人才的3高
3、校对外语专业大学生职业生和经验的借鉴。新路子,着力建设复合型专业,其根本模式涯规划的教育对策分析是“外语+专业”。而外语专业大学生对专业1外语专业大学生职业生涯规划的选择必须以科学的职业生涯规划为指大学是大学生职业生涯的起点,针对教育的意义导,才能提高人才培养效率,少走弯路。当今人才市场外语类专业大学生供大于求(1)外语专业大学生面临的巨大就业的情况,应当对外语专业大学生加强职业2阻碍外语专业大学生职业生涯压力使其职业生涯规划教育具有及时性。生涯规划教育。发展的因素分析随着改革开放的深入,国家对外语类人才(1)高校要善于利用外语专业大学生的需求逐步增加。但是,由于高校
4、不断扩大(1)外语专业大学生相对单一的知识的特点,对其进行职业生涯规划教育。外语招生规模和开设新的外语类专业,目前外结构削弱了自身的就业竞争力。许多外语专业大学生在学习生活中熏陶出的国际化语专业大学毕业生总体上已经出现了供过专业大学生掌握了语言技能,但对其他领视野使其更容易接受西方先进文化。西方于求的局面。国内各种层次外语培训的普域专业知识的学习缺乏深度和广度。而企的职业生涯规划教育理论比较成熟,实用及和非外语专业大学生英语水平的提高给业急需的是有专业技能并有很强的专业外价值也很高,在西方受到了普遍的重视。我外语专业大学生带来了巨大挑战,也增加语能力的复合型人才,通用
5、英语已无法满国的职业生涯规划教育起步晚,也没有得了外语专业大学生的就业压力,需要进行足企业的需求。到应有的重视。它体现在中西方价值观和职业生涯规划教育增加其就业竞争力。(2)外语专业大学生普遍缺乏自我认文化差异上,也容易得到外语专业大学生(2)我国教育体系中职业生涯教育的识。他们对自己的职业兴趣、职业能力和职的理解和接受。高校应借鉴西方职业生涯缺失,使外语专业大学生职业生涯规划教业定位缺乏了解,在追求自我发展时方向规划教育中适合中国国情的部分,积极引育具有针对性。我国中小学素质教育中缺性不强,在考证求职等问题上存在很大的导外语专业大学生进行职业生涯规划,使乏职业生涯教
6、育,学生在填报高考志愿时盲目性,从而降低了求职的成功率。其贯穿大学生活的始终。如组织大学生职缺乏生涯指导,学生对专业的选择不是结(3)许多外语专业大学生社会实践的业生涯规划大赛,引导他们撰写职业生涯合个人特点和优势的理性选择,而是盲目方向性和目的性不强。对于语言类大学生规划书;组织学生参加各种形式的企业宣追随热门专业。这是造成很多外语专业大来讲,专业对口的社会实践工作不仅能够讲会,使学生了解各种行业和职业;与企业学生在高校学习期间潜力、动力不足的根提高职业能力,对于专业学习同样能够起联手,为大学生提供各种与专业对口的实本原因,也成为他们职业生涯发展的后患。到推动作用。
7、很多学生的社会实践专业不习机会等。通过这些活动可以培养外语专高校普遍缺乏对大学生进行系统的职业生对口,没有为以后择业打下实践基础。有些业大学生的职业意识和职业精神,帮助他涯规划教育,给他们的择业和长远发展带学生在业余时间做家教、促销员和业务员,们加强自我认知,进行职业定位。来了不利影响,外语专业大学生也不例外。没有真正积累工作经验,没有机会了解各(2)高校要引导外语专业大学生分析、(3)培养高素质复合型外语人才的目种职业。了解和预测自身可以拓展的就业空间,引*基金项目:郑州大学西亚斯国际学院2008年度科研基金项目(项目编号:2008JJYB18)收
