天津市青少年国际修学旅游调查与分析——以韩国仁川市为例

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1、分类号：840．27密级：天津理工大学研究生学位论文天津市青少年国际修学旅游调查与分析——以韩国仁川市为例(申请硕士学位)学科专业：社会学研究方向：社会发展评估与预测作者姓名：杨晨指导教师：雷鸣2013年1月ThesisSubmittedtoTianjinUniVersityofTechnologyfortheMaster’sDegreeInVestigationandanalysisonTia巧inYouth’sIntemationalStudyTour—akingthecityofIncheoninKorea，’'t

2、OreXa】mpleByYangChenSuperVisorLeiMingJan，2013独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨盗堡墨盘望或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名：书菘签字日期：凇／；年，月纠日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解墨盗堡兰盘望有关保留、使用学位论

3、文的规定。特授权墨盗堡兰太空可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编，以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复本和电子文件。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者张书丧导师签名：签字日期：W房年f月Ⅵ日签字目期：月刎日摘要在我国，修学旅游包括三个类别，分别为出境、入境和国内修学旅游。随着我国经济社会的持续发展，人民生活水平的提高，越来越多的公民有能力将孩子送到国外读书。修学旅游是集旅游、学习为一体，是一种锻炼学生能力、丰富学生阅历、促进

4、学生学习先进文化知识，完善学生综合素质的重要学习形式，能够弥补我国重课堂教育轻社会实践的不足，肩负着培养与国际接轨的高素质人爿’的使命。本文以入韩国仁川修学旅游为例，抽取天津市部分初中、高中1000名学生进行实证调查研究，发现目前影响我国国际修学旅游产业发展的因素既有国家政策层面的问题，也有学校、旅行社、青少年及其家长的问题。在借鉴国外先进管理经验的基础上，本研究提出应不断完善法律政策优惠措施，明确学校、旅行社的职能，创新产品模式，转变青少年及其父母观念，以促进天津市出境修学旅游产业的健康发展，并最终为国家培养合格的与国

5、际接轨的现代化人才。本论文包括六部分内容，系统介绍了选题缘起，存在的问题，并提出对策。第一章为绪论。主要论述了选题缘起、研究的目的、研究意义、国内外国际修学旅游研究文献综述及研究的创新点。第二章是对青少年国际修学旅游理论的解析。重点分析了指导本研究的概念及社会学理论，及对本研究的启示。第三章为青少年国际修学旅游实证研究设计。包括研究目标、研究对象、研究方法、问卷设计及数据的处理。第四章为关于天津市青少年入韩国仁川修学旅游实证研究分析结果。通过调查问卷及访谈提纲，分析天津——仁川修学旅游发展现状及特点。第五章详细分析天津—

6、—仁川修学旅游存在的问题。第六章提出了解决问题的对策与建议。结语部分：总结全文，指出研究不足及今后努力方向，为进一步在社会学视角下深入研究做铺挚。关键词：青少年修学旅游韩国社会化AbstractInChina，studytourisdividedintotheredif百erentranges：includingexit，1mmlgrant，anddomesticstudVtour．WitheconomicandsocialdeVelopment，moreandmoreChmesepeoplecanaf．fordthei

7、rchildrenforabroadstudy．Studytourisacombmatlonottounsmandstudy，whichisaninlportantwaytoenhancestudents’studyability，enrichtheirstudyexpenence，encouragetheirpassionforknowledgeandtoimproVemeiroVerallqualities．Itcanalsomakeupforthedisadvantagesboughtbytraditionaled

8、ucationthatemphaslzesmoreonclassroomeducationmansocialpractice．Therefor，studytourshouldersmereSponsibilityofeducatingintemationalandqualifledtalents．Bystudying