产品的设计色彩与人的情感心理new

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1、2000年12月沈阳航空工业学院学报Dec12000第17卷第4期JournalofShenyangInstituteofAeronauticalEngineeringVol117No14产品的设计色彩与人的情感心理刘涛(沈阳航空工业学院工业设计系)摘要本文讨论了色彩在工业设计中的应用,并通过色彩构成的色相、明度、纯度等概念的探讨,说明了不同的色彩给人以不同的感受,产生不同的情绪,并进一步说明了色彩在产品设计上的作用与人的心理情感的关系。关键词色彩的色相,明度,纯度,色彩的三要素,色立体中图分类号:TB

2、47文献标识码:A会各种因素的影响,产生明显的情感心理。正确0引言认识色彩是进行色彩设计的前提。在色彩领域色彩在产品设计中多方面地反映了人们心里德国科学家奥斯特瓦德和蒙赛尔、科学地系统理审美视觉感受,直接地体现人与物之间的关系化把色彩按色相、明度、纯度以一定的次序排列(人与空间、人与环境、人与光色等)。因此设计在“色立体”(见下文)上使各个颜色都有了固定者对色彩的研究应以人的生理和心理为基础,通的位置和代号,以利分析与应用。过对人的感觉、知觉、习惯、智能等各种活动规律1.2色彩的三要素以及对限度、舒适性

3、等的要求,使设计者在围绕①明度:指色彩的明暗程度,对光源色素说,产品设计时,能从色彩上满足这些要求,寻求产可以称为光度。对物体色来说除了称明度之外品设计色彩与人的生理和心理之间相适应的关还可称亮度、深浅程度。②色相:色相指色彩的系,创造出产品的艺术性,丰富的色彩传达力,以相貌,是区别色彩种类的名称,指不同波长的光达到调动人们情感,丰富人民生活情趣的目的。给人的不同的色彩感受。红、橙、黄、绿、蓝、紫每个字都代表一类具体的色相,它们之间的差别就1色彩的构成属于色相差别。③纯度:纯度是指色彩的纯净程1.1色彩

4、与视觉过程的关系度,也可以说指色相感觉明确及鲜灰程度。因此从理论上讲,色彩是光刺激眼睛再传到大脑还有艳度、彩度饱和度等说法。的视觉中枢而产生的一种感觉。人对色彩感觉任何色彩在纯度最高时都有特定的明度,假的完成,首先要有光、要有对象(物)要有健康的如明度变了纯度就会降。高纯度的色相混白或眼睛与人脑,其中缺一不可。具体分为以下三个混黑降低了该色相的纯度,同时也提高成降低了阶段:第一阶段为物理阶段,即光本身的性质和该色相的明度。高纯度的色相混与不同明度的数量问题。第二段是视觉细胞对光和色起反应,灰色,降低了该

5、色相的纯度,同时使明度向该灰并传递到大脑的阶段,是接受光刺激时所产生的色的明度靠拢。高纯度的色相如果与同明度的生理反应问题。第三阶段是心理阶段,是心理与灰色混合,可构成同色相同明度不同纯度的序意识动作相结合的问题。视觉过程如图1所示。列。产品的色彩设计往往是受到人的思想和社图1视觉过程原理收稿日期:2000-05-15作者简介:刘涛(1962-),男,辽宁丹东人,副教授第4期刘涛:产品的设计色彩与人的情感心理851.3色立体序列。把不同色相的高纯度色影以红、橙、黄、色立体是指把色彩的三属性以系列的排列绿

6、、蓝、紫、紫红等差别环列起来,可构成色相环。组合成一个三次元空间的立体形状、色彩分类结把每个色相中不同纯度的色彩按外面纯度向内构图,把不同明度的黑、白、灰按上白下黑中间为纯度等差排列起来,可得各色相的纯度序列,如不同明度的灰以等差秩序排列起来,可构成明度图2所示。(a)色立体构成原理(b)孟塞尔色立体示意图图2以无彩色、黑、白、灰(下黑上白)明度序列为中轴、以色相环环列于中轴、以纯色与中轴构成纯度序列,所构成一个立体、就是色立体,如图3所示。2色彩与情感的关系人们对色彩的认识是从感觉、知觉开始的,人的眼

7、、耳、鼻、肤、舌分别能对各种物体的形状、颜色、声响、味道、软硬、冷热以及相互之间的关系以直觉的方式作出反应。眼睛是主要的感觉接受器官,对光与色彩最为敏锐。产品的色彩作图3(b)孟塞尔色立体纵面图为商品的最显著的外部特征,最能引起消费者图3(c)孟塞尔色立体实图图3(a)孟塞尔色立体色相环86沈阳航空工业学院学报第17卷的关注,构成消费者的目标方向。如鲜艳、活泼有装饰美化的功能,从而使人们在情感上有一种的色彩儿童就喜欢。成年人则喜欢稳定、宁静、最佳的视觉效果。它的设计方案应该是多元、多丰富的色彩,并带有明

8、显的个人偏好。因此产品方位、多角度的,也就是说必须多方面反映人们的色彩设计必须考虑不同消费者的心理特征。感受色彩与情感心理的关系(人与光色等),为此在人们对色彩的审美需求中是主体对客体设计应在对人的“自身”的认识和研究上找到设的感知认识的关系,是社会人与生活的色彩环境计依据,以产品的设计色彩如何适应人的生理和关系的反映,色彩在人们心理上有两种性质的感心理需要为基础,来解决色彩与情感心理的舒适觉:一种是情绪式,也可称为情感功能、它与每个感问题

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