广东省阳江市阳江一中2009-2010学年度

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1、丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作广东省阳江市阳江一中2009-2010学年度九年级上册语文月考试卷(四)(命题者:赵拓坤)  说明:1、全卷共10页,满分为120分。考试用时120分钟。  2、答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目的指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来答案,然后再写上新的答案,不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。  3、本试卷设有附加题,共10分,考生可答可不答;该题得分作为补偿分计入总分,但全卷  最后得分不得超过120分。  4、考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡交回。  一、基础(28分)  1

2、.根据课文默写古诗文。(10分)  (1)荡胸生曾云,。(杜甫《望岳》)(1分)  (2)予独爱莲之出淤泥而不染,。(周敦颐《爱莲说》)(1分)  (3)晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。  ?  。(崔颢《黄鹤楼》)(2分)   (4)《使至塞上》中最能体现王维“诗中有画”(苏轼:“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗。”)风格的名句是:,。(2分)  (5)把杜甫的《春望》默写完整。(4分)  国破山河在,城春草木深。  感时花溅泪,恨别鸟惊心。  ,。  ,。  2.选出下列加点词语意思相同的两项。(   )(   )(4分)  A.斯是陋室/有辱斯文   B.沿溯阻绝

3、/绝巘多生怪柏  C.菊之爱,陶后鲜有闻/鲜为人知D.虽乘奔御风,不以疾也/大声疾呼  阅读下面文字,完成第3~5题。(7分)  命运有时就是一根洪水中的木头,抓不住就失去了生存的机遇;成就有时就是沿着选中的路头也不回地走下去,观望等待得久了也会被táotài();幸福有时就是吃尽百般苦后品出的甘甜,贪图享受安逸的人很难体味得到;事业有时就是少说多做的人捡到的一枚果实,说话、写文章浮夸不切实际者永远嗅不到她的馨香;róngyù()有时就是付给孤独的创造者的酬金,不甘寂寞的人不可能获得这份报偿。  功业、幸福、成就,一个个都曾经从每个人面前经过。错过就是永远的失去。这一点不允许有什

4、么怀疑。  3.请根据上下文,按拼音写出合适的词语。(2分)  4.文中划波浪线的部分,如果改用成语来表述,这两个成语分别是:(2分)  5.仿照划横线语句,以“奋斗”为开头写一句话。(3分)  按要求完成6~8题。(7分)  甲型H1N1流感最初发现于2009年3月,在墨西哥暴发的“人感染猪流感”疫情,并迅速在全球范围内蔓延。甲型H1N1流感为急性呼吸道传染病,只要及早发现及时就医,是可防可控可治的。  6.小李上午上学的时候,出现咳嗽和发烧的症状,但他担心学习跟不上进度而想留在教室上课。你如何劝说他去医院接受诊疗?请把你要说的话写出来。(2分)12育星教育网——中学语文资源站

5、(www.ht88.com)资源,未经授权,禁止用于任何商业目的。丰富的资源最快的更新优质的服务诚信的运作  7.如何预防甲型H1N1流感病毒的传播,请你向学校提两条行之有效的建议。(2分)  8.岭南人杰地灵,人才辈出。除了医学界的“南海名珠”何梦瑶、“医林怪杰”宋大仁外,请选取一位你熟悉的广东历史名人,用一句话突出介绍他(她)的历史地位或贡献成就。(3分)  历史名人如:梁启超冼夫人孙中山康有为张九龄……  二、阅读(42分)  阅读下面文段,完成第9至20题。  (一)三峡(8分)  自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。  至于夏

6、水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。  春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。清荣峻茂,良多趣味。  每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”  9.用现代汉语翻译下面句子。(2分)  自非亭午夜分,不见曦月。  10.文章第一段写山,第二段写水,这样安排的目的是什么?(3分)  11.文章结尾引用了渔者的歌词,有什么作用?(3分)  (二)梦幻视觉“水立方”(11分)  国家体育场——“鸟巢”以它充满阳刚之气的独特外形吸引

7、了世人的目光,而与它并肩而立的国家游泳中心,则以一种柔美风格,与“鸟巢”共同在北京城的北部构成了一幅和谐的画面。与“鸟巢”一样,国家游泳中心也有一个别具一格的名字:水立方。  (一)阳光下晶莹的水滴  “水立方”设计精妙,晶莹通透,具有梦幻般的独特的视觉效果。它是—个177米乘177米,高31米的方型建筑。看起来形状很随意的建筑立面遵循严格的几何规则,立面的不同形状有11种。内层和外层都安装有充气的枕头,梦幻般的蓝色来自外面那个气枕的第一层薄膜,因为弯曲的表面反射阳光,使整个建筑

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