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1、∀54∀信息技术2002年第5期数字电表设计的探讨陈辉,王先培(武汉大学,武汉430072)摘要:电子技术应用是一门理论性和技术性较强的基础课。课程设计将能更好地帮助学生对该课程的理解和掌握。近年来采用数字式电表的设计作为该课程设计的内容。介绍了这种数字式电表的原理及实现过程,论述了在实验过程中应该注意的事项。学生通过实验能更好地掌握电子技术应用课程的内容和技术方法。关键词:
2、课程设计;数字式电表;AD7755;实验教学+1中图分类号:TM933.15文献标识码:A文章编号:1009!2552(2002)05!0054!03OntheTheoryandDiscussionofaKindofDigitalAmmeterChenHui,WangXianpei(WuhanUniversity,Wuhan430072,China)Abstract:electrontechnologyapplicationisabasiccoursebasedonabundantthe
3、oryandtechnology.Thestudentscanunderstandandgraspthiscoursedeeperthroughthecoursedriving.Inrecentyearswetakethedigitalammetercontrivingasthecontentofthecoursedesigning.Thisarticleintroducestheoryandrealizationofthedigitalammeterandarguethatsomethingin
4、theprocessofexperimentationshouldbepayattentionto,whichmakestudentsgraspcontentsandtechniquewaysaboutelectrontechnologyapplicationdeeply.Keywords:Coursedesigning;Digitalammeter;AD7755,Experimentationteaching0前言子技术应用课程的内容和技术方法。该数字电表主要采用美国AD公司AD7755电度
5、近年来,电子技术的发展日新月异,并广泛应用于各个领域。电子技术应用课程是信息类学科的测量芯片,配合使用Maxim公司的Icl7106驱动器。一门重要的基础课程,也是一门理论性和技术性较电表设计共分为三部分,即信号输入电路、AD7755信号处理、计数器电路和驱动LCD显示电路。强的基础课。在教学中,既强调理论教学的重要性,又要非常重视实践环节。该课程实验内容多,且枯1主芯片AD7755芯片介绍燥乏味,教学效果不尽人意。改变实验教学内容和AD7755是一种高精度的电度测量IC。其AD方式刻不容缓
6、。作者从事实验室工作多年,在开设转换器和基准电路中使用了模拟电路,其它的所有电子技术应用课程设计实验课程时,和学生共同信号处理(如乘法和滤波)都采用了数字电路。这种开发了一种数字式电度表。设计课程主要以学生自方法可以使电表在各种极端的环境条件下和指定时行设计电路为主,选择元器件、调试电路、制作印刷间内提供优良的稳定性和和精确度。AD7755的功电路,最后焊接安装。首先介绍了该数字式电表的能方框图见图1。原理及实现过程,然后论述了在实验过程中应该注图1中,两个ADC将电流和电压传感器送来的意的事项
7、,使学生能通过实验更深层地掌握电信号数字化。即时功率信号是由电流和电压信号直接相乘得到的。为了提供实际功率分量(即直流分收稿日期:2002!01!29量),即时功率频率需经过低通滤波器。作者简介:陈辉,女,1973年出生,1997年毕业于华东船舶工业学院,现为武汉大学在读硕士研究生,研究方向:检测技术与自2电路设计分析动化装置。图1描述了数字电表的原理图。下面对相关的2002年第5期信息技术∀55∀
8、这个滤波器的频率为45Hz到1KHz内进行内部补偿。3脚通过电阻分压得到AD7755的内部模拟电压,它的要求和1脚的要求相同,都为5V#5%。电路中的参考电压是这样得到的,如图3所示。图1AD7755的功能方框图电路作简要的分析。2.1输入AD7755通道1接口电路从电网得到信号以后,首先转换成差分的输入信号,把信号送入以AD7755DSP为主的电路。在电路中是差分输入电路的输入端,连接到V1P和V1N,通过低通滤波机器,设截止频率F=30KHz,抑制高频干扰信号。2.2A
