清华大学自动化专业研究生课程new

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1、课程名学时学分授课教师授课方式开课学期系统与控制理论中的线性代数644赵千川,周杰课堂讲授为主春应用软件系统分析与设计483柴跃廷讲课、实验秋计算机软件技术基础483刘义讲课、上机春自动控制原理483慕春棣,王诗宓课堂讲授为主秋现代控制理论644王诗宓,钟宜生课堂讲授为主春微处理器应用系统设计644袁涛,陈峰讲课、实验春计算机网络与多媒体应用技术644张曾科,王红讲课、实验秋英文科技论文写作与学术报告161管晓宏课堂讲授为主春矩阵分析与应用483张贤达课堂讲授为主秋线性系统理论483赵千川课堂讲授为主秋现代信号处理483张贤达课堂讲授为主春模式识别483张长水

2、讲课、实验春系统学483张毅、宋靖雁课堂讲授为主秋最优控制322钟宜生课堂讲授为主秋运筹学644范全义课堂讲授为主秋网络化仪表及控制系统322王俊杰,彭黎辉课堂讲授为主春自适应控制理论与方法322周东华课堂讲授为主秋系统建模理论与方法322宋靖雁,姚丹亚课堂讲授为主秋信息论基础483李衍达,周杰课堂讲授为主秋非线性系统理论483李春文课堂讲授为主秋系统分析理论及方法322宋靖雁,姚丹亚课堂讲授为主秋自动测试理论483杨士元,王红课堂讲授为主秋系统辨识理论与实践483萧德云,叶昊讲课、实验春最优化理论与应用483崔德光课堂讲授为主秋多传感器融合理论及其应用322

3、彭黎辉,萧德云课堂讲授为主春盲信号处理322陆文凯课堂讲授为主秋人工神经网络483卓晴、王凌课堂讲授为主春秋网络安全322李军课堂讲授为主秋制造过程调度理论及其应用322刘民课堂讲授为主秋产品数据与生命周期管理322张和明课堂讲授为主秋系统与控制中的随机方法322陈曦课堂讲授为主秋科学精神、道德与表达161张学工、李衍达讲课、讨论秋统计学方法及其应用483张中琦讲课秋企业信息化及其系统分析与设计322李清讲课、实验秋技术现代电子学及实验483徐振英实验春多变量系统分析与设计322王诗宓讲课、讨论春高等过程控制322叶昊,王诗宓课堂讲授为主春工业过程建模与优化3

4、22熊智华课堂讲授为主春现代检测技术322曹丽,彭黎辉课堂讲授为主春认知科学引论322赵南元课堂讲授为主秋电子技术专题322王红,叶朝辉,赵勇课堂讲授为主春离散事件动态系统322赵千川课堂讲授为主春动态系统故障诊断与容错控制322周东华课堂讲授为主春单片机及其开发系统322袁涛讲课、实验春计算机控制系统483王锦标讲课、实验春多媒体技术与应用322姚丹亚,张佐讲课、实验春智能信息处理专题322周杰等课堂讲授为主秋鲁棒辨识322周彤课堂讲授为主春稳定性理论322李春文课堂讲授为主秋敏捷供需链管理322柴跃廷课堂讲授为主秋互联网信息处理专题322路海明课堂讲授为主

5、春统计学习理论导论322张学工课堂讲授为主秋鲁棒控制322钟宜生课堂讲授为主秋CIMS应用工程案例322黄必清、刘文煌讲课、讨论秋模糊控制系统的分析与设计483张乃尧讲课、实验春高频数字系统设计方法322李宛洲课堂讲授为主春虚拟制造技术322肖田元课堂讲授为主春智能交通系统概论322姚丹亚、张毅课堂讲授为主春软计算理论及应用322王书宁课堂讲授为主春先进制造系统基础322任守榘课堂讲授为主春宽带信息网络322戴琼海课堂讲授为主春微系统技术322顾利中课堂讲授为主春微弱信号检测及处理322高晋占课堂讲授为主秋企业网络与系统集成483张曾科课堂讲授为主春图象分析与

6、计算机视觉483张大力讲课、实验春控制网络及现场总线322王俊杰,彭黎辉课堂讲授为主秋复杂网络系统的建模与优化483宋士吉讲课、讨论秋嵌入式系统的软硬件设计483慕春棣讲课、实验春约束逻辑与算法设计322黄必清讲课、讨论秋通信技术的研究问题与创业机会322龚维博、袁睿翕讲课、讨论春工业数据统计分析与应用322叶昊讲课、讨论秋通信信号处理483张贤达,邹红星讲课、实验秋计算分子生物学引论483张学工讲课、讨论秋工业数据通信与控制网络483阳宪惠,杨佃福讲课、实验秋综合自动化理论与方法322黄德先,周东华课堂讲授为主春供应链协调和信息的动态性161严厚民,黄必清课

7、堂讲授为主秋生产调度及其智能优化322王凌课堂讲授为主春企业建模理论与方法322范玉顺,张洵课堂讲授为主秋高级IT项目管理161李清课堂讲授为主秋并行工程与知识管理322张和明课堂讲授为主秋数字媒体处理及通信322戴琼海课堂讲授为主春现代运动控制理论与技术483赵明国,张涛讲课、实验春多媒体数据智能处理技术322陈峰课堂讲授为主秋生物信息学专题322李梢、李衍达讲课、讨论春数字视频处理及通信322戴琼海课堂讲授为主秋信息服务322李实恭,周杰,蔡弘课堂讲授为主春数字家庭网络技术322杨士元课堂讲授为主秋制造执行系统及其应用483刘民课堂讲授为主秋经营过程重构与

8、IT咨询技术322李清课堂讲授为主春数

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