初三化学总复习专题——化学实验(一)基本操作

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1、初三化学总复习专题——化学实验(一)基本操作复习要点:  了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。常见的仪器如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等;重要的实验基本操作如固体、液体药品的取用,药品的称量,酒精灯的使用与加热,仪器的洗涤,气体的验纯,仪器的连接与装配、溶液的配制,装置气密性的检查,溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。  典型例题:  例1.下列化学实验基本操作中,正确的是(  )  A.稀释浓硫酸时,把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌  B.用量筒量取液体时,视线与量筒内液体保持水平  C

2、.用滴管滴加液体时,为防止液滴飞溅,滴管紧贴试管内壁  D.用托盘天平称量物体时,称量物放在左盘,砝码放在右盘  例2.下列各图所示的实验方法、装置和操作有无错误,如果有,说明如何改正。    例3.量取25ml液体,最好选用(  )  A.10ml量筒   B.50ml量筒    C.20ml量筒     D.100ml量筒  例题4.现有烧杯、试管、量筒、铁架台、铁夹、酒精灯、集气瓶、玻璃片、水槽、玻璃导管、橡皮导管、单孔橡皮塞、药匙13种实验用品,下列实验,不能进行的是(填序号)____和____。  (1)制取氧气  (2)粗盐的提纯  (3)氢气还原氧化铜  (4)用固体氢氧化钠配制

3、100g30%的氢氧化钠溶液  例5.某学生用托盘天平称量时,误将药品和砝码位置放颠倒了,待平衡时,称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码),则药品的实际质量为(  )  A.9g       B.10g      C.8.5g       D.8g  例6.下列物质长期暴露在空气中会变质的是(  )  A.浓盐酸     B.浓硫酸     C.食盐       D.氢氧化钠  测试题:  一、选择题  1.配制10%的氢氧化钠溶液100ml,应选用的仪器是(  )  ①量筒  ②酒精灯  ③玻璃棒  ④蒸发皿  ⑤烧杯  ⑥天平60  A.①②③⑥    B.①②④⑤    C.①③⑤

4、⑥     D.①②③④  2.下列实验操作或作法正确的是(  )  A.用100ml量筒量取8.5ml的水    B.为了不造成浪费,实验剩余的药品放回原瓶  C.把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热  D.用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯  3.某同学的实验报告中,有以下实验数据,其中合理的是(  )  A.用托盘天平称得11.7g食盐  B.用100ml量筒量取5.26ml盐酸  C.用广泛pH试纸测得溶液的pH值为3.5  D.用托盘天平称得8.36g锌粒  4.下列可以采用溶解、过滤、蒸发的操作程序将各组物质分离的是(  )  A.硝酸钾和氯化钠          B.二氧化锰和氯化钾  

5、C.酒精和水             D.氯化银和硫酸钡  5.下列实验操作正确的是(  )  A.把氢氧化钠固体放在托盘天平左盘的纸上称量  B.不慎将酸洒在皮肤上,应立即用氢氧化钠溶液去中和  C.加热液体时,试管口朝着无人的方向  D.用托盘天平称量完毕,应把砝码放出砝码盒中  6.下列物质在空气中放置一段时间后,质量会减轻的是(  )  A.固体碳酸钙            B.晶体碳酸钠  C.浓硫酸              D.氯化钠固体  7.除去混在白糖中的泥沙,需采用的正确操作是(  )  A.溶解、过滤、蒸发         B.溶解、加热、结晶  C.溶解、蒸发、振荡 

6、        D.搅拌、溶解、称量  8.用指针向右摆动幅度小于向左摆动幅度的天平称量物体时,当天平达到平衡后,其读数与被称量物质的真实质量比较(  )  A.偏小      B.偏大      C.相等      D.无法判断  9.某学生俯视量筒内液体读数为20ml,则实际液体体积为(  )  A.大于20ml    B.小于20ml    C.等于20ml    D.无法判断  10.既可用于给液体加热,又可用于给固体加热的玻璃仪器是(  )  A.试管      B.烧瓶      C.烧杯      D.蒸发皿  11.用试管加热固体时,有时因操作不正确而出现试管炸裂的现象,其原因

7、是(  )  A.加热前试管外壁有水        B.加热不均匀,局部温度过高  C.试管口略向下倾斜了        D.试管夹夹在试管中上部了  二、填空题:  1.溶解、过滤、蒸发过程中都要使用的仪器是____,用量筒量取一定的体积液体时,除选用合适的量筒外还应该使用的仪器是____。60  2.给试管内的液体加热时,液体体积最好不超过试管容积的____,给酒精灯添加酒精时,灯内酒精体积不

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