大学生利用网络再生资源研究

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1、⑥纛MAST⋯ER'STH文E娜硕士学位论文大学生利用网络再生资源研究论文作者：郭伟指导教师：熊才平教授学科专业：教育技术学研究方向：教育资源管理华中师范大学信息与新闻传播学院2013年5月ResearchonUniversityStudents，UseofNetworkRegenerativeResourceAThesisSubmittedinPartialFulfillmentoftheRequirementFortheM．EDegreeininstructionalTechnologyByGuo、№iPostgradua

2、teProgramCollegeofInformationTechnology,JournalismandCommunicationsCentralChinaNormalUniversitySupervisor：XiongCaipingAcademicTitle：ProfessorSignatureApprovedMay,2013⑥硕士学位论文MASTER‘STHESIS华中师范大学学位论文原创性声明和使用授权说明原创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用

3、的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名：日期：琊#-y月27日学位论文版权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文

4、在解密后遵守此规定)保密论文注释：本学位论文属于保密，在——年解密后适用本授权书。非保密论文注释：本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。本人已经认真阅读“CALIS高校学位论文全文数据库发布章程"，同意将本人的学位论文提交“CALIS高校学位论文全文数据库”中全文发布，并可按“章程"中的规定享受相关权益。回童途塞逞交后进卮!旦堂生；旦二生；旦三生筮壶!作者签名：却j参日期：弘多年夕月z7日导师签名：呐：∥⑧硕士学位论文MASTER‘STHESIS摘要互联网的快速发展已经深入到人们生活的各个方面，各种Web2．0平台应用也如雨

5、后春笋陆续出现，不断地影响着人们获取资源的方式。Web2．0去中心化的特点使得资源建设由专业人士生成转变为由普通用户生成，用户生成内容正占据互联网的大片市场，这些由学习者生成的再生资源数量多、范围广、质量参差不齐，改变了学习者传统的利用资源的方式，对学习者的学习产生了重大影响。论文以在校大学生为研究对象，通过问卷调查的形式了解大学生利用网络再生信息资源的行为，包括选择、阅读、扩充再生信息资源的行为。并对不同性别、不同类别、不同网络使用时间的大学生利用网络再生信息资源的习惯和效果进行比较，研究人口特征集对大学生利用网络再生信息资

6、源的影响。结合访谈对研究结果进行讨论，以期为优化网络再生信息资源和提高大学生利用网络再生信息资源效率提出有针对性的、可行的建议。通过对大学生利用网络再生信息资源的研究，得出以下结论：大学生利用再生资源的积极性较高，但是扩充资源的积极性较低，对再生资源的利用效果并不理想；不同类别、不同网络使用时间的大学生利用再生资源的习惯和效果有显著性差异；管理者应该对平台下的资源进行审核并归类，学习者应该提高自身信息素养，增强资源共享意识和独立思考能力。论文对再生信息资源的研究是对信息资源建设理论的丰富和发展，发掘了再生信息资源的重大价值，提

7、高了学习者对再生资源重要性的认识，为建设教育信息资源新模式提供了思路，为高效地利用再生信息资源提供了指导，具有一定的参考价值。关键词：网络再生资源；资源利用；再生资源影响AbstractTherapiddeVelopmentofIntemethasin—depthtoallaspectsofpeopletslife，aV撕etyofWeb2·0platformsalsohaveappearedmushroomedinsuccesSjon，砌uencethewaypeopleaccesstoresourcescontinuall

8、y．Thedecentralizationch跏teristicsofWeb2·0makeresourceconstructiontransformfromprofessionalsgeneratedtoc01砌onllS盯generated，usergeneratedcon