音乐欣赏活动——狮王进行曲

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1、音乐欣赏活动——狮王进行曲【活动目标】 1、通过聆听感受钢琴和弦乐器不同音色的效果，想象音乐描绘的动物形象及音乐带来的意境。 2、分段欣赏，理解和分析音乐所表达的主题和内容，并通过肢体动作、表情、嗓音等来表现音乐形象。 3、在师生共同创编、表演过程中，体验合作交流、表演的乐趣。 【活动准备】 《狮王进行曲》音频、狮王的头饰及披风、创编的狮王故事。 【活动重难点】 重点：欣赏音乐的节奏，不同音色所表达的不同效果，根据音乐理解狮王主题。 难点：根据音乐，用生动的表情、肢体语言演绎整个故事。 【活动过程】 一、第一遍欣赏《狮王

2、进行曲》。 师：小朋友们，今天我们要一起欣赏一首非常生动的曲子，大家闭上眼睛，静静地用小耳朵听听这段音乐讲述的是关于谁的故事。 二、再次欣赏音乐，教师有感情地讲述故事，加深幼儿对乐曲的理解。 第4页共4页在一个广阔的大森林里，居住着狮王和许多小动物。这天风吹树摇，远处隐隐传来了狮王的吼叫声。探路的猴子从树上滑下来报告说：“狮王驾到”。随后，只见狮王的跟班得意洋洋走来。乐队吹起了号角，狮王大摇大摆地走出来，得意地大声吼叫，扑向小动物们，恐吓小动物们。小动物们为了讨好狮王，为狮王跳舞。狮王高兴的大声吼叫，欣赏着小动物们的表演

3、。 师：小朋友们，听过音乐和故事后，你们说说故事中（jy135幼儿教育www.jy135.com）有哪些动物呢？ 幼：…… 师：你们知道故事中的这些小动物都发生了一些什么事？ 幼：…… 三、分段欣赏，了解故事情节发展，了解不同乐器的音色及表现 1、播放第一段（包括即猴子从树上滑下来的部分） 师：小朋友们，听完第一段，你们有什么感受呢？最后的下滑音让你们想到了什么？你们知道这段下滑音是什么乐器发出的声音吗？ 幼：…… 师：这一段音乐描绘的是狮王来临前，动物们在森林里的场景，那你们有想到哪些动物，它们是怎样迎接狮王的？ 2、

4、播放第二段（中低音部分） 师：狮王来了，想象一下狮王是怎样神气地走路的？大家站起来学学狮王神气走路的姿势。 师：大家想想狮王为了展示它的威风，想了什么办法？其他小动物又会是怎样的反应呢？ 幼：…… 第4页共4页师：你们说狮王在吼叫，你们是怎样听出来的？（钢琴的低音表现狮王吼叫） 请几位小朋友把狮王威风凛凛的样子表演出来，包括狮王走路、吼叫的样子。等会老师挑选其中一位最棒的小朋友演狮王。 幼：…… 师：你们都表现的很棒，狮王用吼叫、跳跃、恐吓等展示它的凶猛。 3、播放第三部分（高音部分） 师：听了第三部分，有什么感觉呢？和

5、第二部分有什么区别？这一部分狮王和小动物又发生了什么？ 幼：…… 四、完整听一遍，全班幼儿分配角色表演《狮王进行曲》两遍。 师：接下来我们挑选一位幼儿（大胆）扮演狮王，选一位幼儿扮演猴子，通知其他小动物“狮王来了”。其他幼儿可以自选角色，狮王的跟班、森林其他小动物，然后我们跟着音乐节奏，共同完成表演。 完整表演一遍后，根据幼儿的表演，肯定幼儿好的方面，并对幼儿的某些不足方面做出引导，如节奏、狮王的动作、动物之间的交流等。师：刚刚大家表现的都很好，相信第二次我们会表演的更加出色。 幼儿跟随音乐完整演绎狮王故事，快乐的结束。

6、 【延伸活动】 第4页共4页活动后可继续进行打击乐器活动《狮王进行曲》，引导幼儿用打击乐器来表现乐曲中的不同声音与动物形象。 第4页共4页