（全国通用版）2019年高考语文一轮复习古典诗歌古典诗词的意象和意境教案

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1、古典诗词的意象和意境第23讲古典诗词的意象和意境教材版本全国通用课时说明2课时知识点鉴赏文学作品的形象。评价文章的思想内容和作者的观点态度了解古典诗词屮的意象和意境概念复习目标能够通过诗歌屮的意象鉴赏作品的形象能够正确理解意象和意境，把握诗词的思想感情复习重点作品形象理解鉴赏；意境理解和体会复习难点作品形象理解鉴赏方法一、自我诊断知己知彼阅读下面这首唐诗，完成下列题目。（11分）（2016年新课标T卷高考试题）金陵望汉江李白汉江冋万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区

2、宇，垂拱众流安。今口任公子，沧浪罢钓竿④。【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多支流。②六帝：代指六朝。③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽。④这两句的意思是，当今任公子己无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大的鱼。1.诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分）【答案】这四句描写了江水横溃，气势宏大的景象。作者以此为下文颂扬盛唐天下一家、国运兴盛枳蓄气势，有利于突出诗的主旨。【解析】诗的前四

3、句，第一、二句写汉江的迂回流长，支流繁多；第三、四句写汉江横贯屮国、气势磅礴的景象。分析这样写的作用，应当结合下文，分析此四句在诗对表达作者情感、书写下文所起的作用。2.诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想感情？（5分）【答案】①作者以水无巨鱼代指世无巨寇，表达了对大唐一统天下，开创盛世伟绩的歌颂;②作者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干，不免流露出一丝英雄无用武Z地的失落。【解析】根据题后关于“任公子”的注释，结合全诗内容进行分析。注释说：“这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海屮已无

4、巨鱼，比喻已无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物，他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼。”由此不难得出答案。二、温故知新夯实基础知识点1.意象意象知识点2.形象形象知识点3.意境意境意象与词句有关，意境则与诗人的主观情思与客观景物相交融而创造岀来的浑然一三、典例剖析思维拓展考点1.意象例1•阅读下而这首诗，按要求作答。（9分）（2015天津卷高考试题）雨过至城酋苏家①（宋）黄庭坚飘然一雨洒青春,九陌净无车马尘。渐散紫烟笼帝阙,稍回晴日丽天津。花飞衣袖红香湿,柳拂鞍蘇绿色匀。管领风光唯病饮,都城谁

5、是得闲人?【注】①此诗作于宋哲宗元祐元年（1086年），黄庭坚时任秘书省校书郎。是年，长期贬谪外放的苏轼被授予翰林学士、知制诰等要职。（1）诗屮描写了春雨后的哪些景象？（2分）（2）结合诗句说明颈联运用了哪些艺术手法？（4分）（3）全诗表达了诗人怎样的情感？（3分）【答案】（1）尘土涤净紫烟渐散雨过日丽红花沾雨柳色葱翠（2）①对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀；②拟人，如“柳拂；”③从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）进行描写，如“衣袖红香湿”。（3）雨后天晴访友喜悦Z情；仕途上的踌躇满志或忙

6、屮偷闲的快乐。【解析】（1）回答此题，需要能够找出诗歌屮的意彖，然后根据意象间联系概括景象。（2）回答此题，需要在阅读诗歌的基础上明确颈联，然后根据颈联内容判断艺术手法，可以从描写，抒情，修辞手法的角度回答。（3）回答此题可根据前两题的答案，然后结合诗歌内容，答案就呼Z欲出了。【易错点】学生对意象理解不正确，寻找不全面，然后展开联想时不准确；艺术手法判断失误或者不全等。【方法点拨】（1）寻找意象，合理联想，准确概括。（2）判断艺术手法，选择诗句解析。（3）根据诗歌意象体会意境，明确诗人的思想感情。考点2.形象

7、例1・阅读下而这首宋诗，完成14—15题。（11分）（2017年全国卷II卷）送子由使契丹苏轼云海相望寄此身，那因远适更沾巾。不辞驿骑凌风雪，耍使天骄识凤麟。沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。单于若问君家世，莫道屮朝第一人③。【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知杭州。③唐代李揆被皇帝誉为“门地、人物、文学皆当世第一”。后来入吐蕃会盟，酋长问他：“闻唐有第一人李揆，公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯来邪？”（1）木诗尾联用了唐代李揆的典故，以下对此进行的赏

8、析不正确的两项是（5分）A.本联用李揆的典故准确贴切，因为苏轼兄弟在当时声名卓著，与李揆非常相似。B.屮原地域辽阔，人才济济，豪杰辈出，即使卓越如苏轼兄弟，也不敢自居第一。C.从李揆的典故推断，如果苏辙承认自己的家世第一，很有可能被契丹君主扣留。D.苏轼告诉苏辙，作为大国使臣，切莫以家世傲人，而要展示出谦恭的君子风度。E.苏轼与苏辙兄弟情深，此时更为远行的弟弟担心，希望他小心谨慎，平安归来。（2）木