基于虚拟化技术的远程教育平台应用研究

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1、TheConstructionoftheRemoteEducationbasedonVirtualizationADissertationSubmittedtotheGraduateSchoolofHenanNormalUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementsfortheDegreeofMasterofScienceByGengKaifengSupervisor：Prof．GaoHongqingDate：April，2013摘要随着信息技术的发展及网络技术的普及，远程教育作

2、为一种接收新知识、新理念的有效途径，越来越受到人们的重视。通过远程教育不仅可以提高优秀教育教学资源的利用率、共享率、降低了学习成本，而且极大的提高了学习效率。远程教育依靠远程教育平台展开教学，平台的质量对学习者的学习效果起着举足轻重的作用。但是现阶段的远程教育平台仍存在一些问题亟待解决，例如：资源重复建设、共享率低、资源关联度不高，远程教育平台服务器利用率低、规模小，维护困难等问题。虚拟化等先进技术的出现为解决上述问题带来了曙光。本课题在研究了虚拟化、Hadoop、容灾备份、J2EE、数据库等技术的基础上，对远程教育平台展开深

3、入的分析，研究了vSphere虚拟化平台的相关理论和技术，从现阶段远程教育平台存在的问题出发，找出虚拟化技术和远程教育平台的契合点；然后提出了基于虚拟化的远程教育平台的建设方案，经过严格的需求分析和调研，制定了一系列的执行逻辑和流程，利用SSH框架和SQLServer技术开发了远程教育平台；最后结合vSphere的相关技术和理论搭建了虚拟化环境，对远程教育平台的一些核心模块进行了实现，并将该平台部署到vSphere数据中心上。本课题为远程教育平台的建设提供了一种新思路，将虚拟化技术和远程教育平台建设相结合，同时将云存储技术引入

4、远程教育领域，在一定程度上增强了远程教育系统的健壮性，解决了传统远程教育建设所面临的不足，有很强的使用价值和推广价值。关键词：远程教育，虚拟化技术，vSphere，HadoopABSTRACTAbstract：Withthedevelopmentofnetworktechnologyandthepopularizationofinformationtechnology,remoteeducationasalleffectivewayofreceivingnewconceptandnewknowledge，hadreceived

5、moreandmoreattentionofpeople．UsingdistanceeducationCannotonlyimprovetheutilizationrate，sharingrateofexcellenteducationresources，reducetheCOStofthestudy,butalsogreatlyimprovethelearningefficiency．Distanceeducationteachingrelysondistanceeducationplatform，thequalityoft

6、heplatformplayadecisiveroleonstudents‘learningeffects．Butnowadays，therearestillsomeproblemstOsolveinthedistanceeducationplatform，suchasrepeatedconstruction，lowsharingrateandlowcorrelationofresources，andlowutilizationrate，smallscale，difficultmaintenanceofdistanceeduc

7、ationplatformserver,etc．Emergenceofadvancedtechnologiessuchasvirtualizationbringsdawntosolvethoseproblemsabove．Onthebasisofthestudyofvirtualizationtechnology,Hadoop，J2EE，database，Ifirstlymadeallin-depthanalysisofthedistanceeducationplatform，studiedthetheoryandtechno

8、logyofvSpherevirtualizationplatform，startingfromtheexistingproblemsofdistanceeducationplatformatthepresentstage，pointedoutthecorresponding