基于不同土壤质地小麦冠层高光谱差异及监测模型研究

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1、分类号河南农业大学硕士学位论文密级英文题目：至堕S星△R￡HQN￡△NQ盥Hy里基RSP星￡!丛LDIFFERENCEANDMONITORINGMODELINⅥHEATBASEDONDIFFEI之NETSOILTEXTURES导专论文提交日期：学位授予日期：1㈣河南农业大学学位论文独创性声明、使用授权及知识产权归属承诺书学位论文题目基于不同土壤质地小麦冠层高光谱差异及监测模型研究羞簧}硕士学生姓名翟清云f喜翌f作物栽培学与耕作学盖磐f马新明教授姓名l叫别明侧叉学位论文是否保密如需保密，解密时间年月日独创性声明本人呈交论文是在导师指导下进行的研究工作及取得研究成果，除了

2、文中特别加以标注和致谢的地方外，文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包括为获得河南农业大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料，指导教师对此进行了审定。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中做了明确的说明，并表示了谢意。特此声明。．研究生签名：理南认导师签名：黾≥删0日期：年月日日期：年月日学位论文使用授权及知识产权归属承诺本人完全了解河南农业大学关于保存、使用学位论文的规定，即学生必须按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本；学校有权保存提交论文的印刷本和电子版本，并提供目录检索和阅览服务，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编

3、学位论文。本人同意河南农业大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。本人完全了解《河南农业大学知识产权保护办法》的有关规定，在毕业离开河南农业大学后，就在校期间从事的科研工作发表的所有论文，第一署名单位为河南农业大学，试验材料、原始数据、申报的专利等知识产权均归河南农业大学所有，否则，承担相应的法律责任。注：保密学位论文在解密后适用于本授权书。研究生签名：翟ii；；]-导师签名：贰娟学院领导签Et期：年月Et日期：年月EtEt期：年致谢本论文是在导师马新明教授悉心指导下完成的。从论文选题、试验设计及具体实验实施中每一个步骤的完成，以及研究生期间

4、的生活与科研素养无不浸透了恩师的心血。恩师治学严谨，学识渊博，思想深邃，视野雄阔，为我营造了一种良好的精神氛围。授人以鱼不如授人以渔，置身其间，耳濡目染，潜移默化，使我不仅接受了全新的思想观念，树立了宏伟的学术目标，领会了基本的思考方式，掌握了通用的研究方法，而且还明白了许多待人接物与为人处世的道理。其严以律己、宽以待人的崇高风范，朴实无华、平易近人的人格魅力，无微不至、感人至深的人文关怀，令人如沐春风，倍感温馨。我想这是我一生中一笔宝贵的财富，并将对我今后的工作、学习和生活产生重要影响。在此，特向恩师致以我最崇高的敬意和最衷心的感谢：愿恩师身体健康，工作顺利，阖家幸

5、福。在论文的完成过程中，特别感谢贺德先教授、赵全志教授、王同朝教授、马宗斌教授和任洪志研究员以及张娟娟老师、熊淑萍老师、乔红波老师在试验上、生活上的关心和热情帮助；得到了河南农业大学农学院和研究生处等各位领导和老师给予的大力支持和无私帮助，在此表示衷心的感谢。在试验过程中还得到了河南省农科院刘娟师姐，实验室师弟(妹)王严峰、吴延鹏、王静、王晓航等的大力帮助，以及我的朋友徐国强、杨阳以及10级作物栽培学与耕作学所有同学给予的支持及帮助。实习生郭建彪、陈卫卫、李全喜、冀娜、孙苗苗等为试验数据的获取付出了辛勤劳动，在此一并致以真诚的感谢!特别感谢我的父母和亲友，你们的理解、

6、支持和期盼是我漫长求学生涯中孜孜以求的通力之源!最后，向三年来在我学习、科研、生活中给予无私帮助的各位老师、同学、朋友和亲人再一次表示我最诚挚的感谢!翟清云2013年5月于郑州目录摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯．．．11文献综述⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1高光谱遥感概念及发展现状⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯．．31．1．1高光谱遥感概念⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯31．1．2高光谱遥感发展现状⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．31．2不同土壤质地条件下小麦农学基础研究⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．41．3小麦

7、光谱特征研究⋯⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．4高光谱遥感技术在小麦中的研究应用⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯41．4．1小麦叶干重监测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．41．4．2小麦叶面积指数监测⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．51．4．3小麦氮素营养监测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．⋯．51．4．4叶绿素含量监测⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．61．4．5小麦品质及产量监测⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯62引言．．．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯．⋯⋯83研究技术路线与实验方法⋯⋯．⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯