体育校本课程实施计划方案对策

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1、甘溪中学中学2014--2105年体育组校本教研实施方案校本课程是相对于国家课程、地方课程而言，学校自行规划、设计、实施的课程，是我国基础教育三级课程管理的重要内容。它是学校课程的重要组成部分，在新一轮基础教育课程中占有较突出的地位。校本课程的开发与实施，有利于培养学生个性，发挥教师特长，办出学校特色。给学校的发展、教师专业的发展、学生个性的发展提供了新的舞台。为了认真贯彻落实《关于基础教育改革与发展的决定》的精神，进一步落实《学校体育工作条例》，全面推进素质教育，我校坚持以一切为了学生个性发展为

2、目标，充分利用学校现有的教学特色，特制定石阡县白沙中学校本课程实施方案。   一、指导思想全面贯彻党的教育方针，坚持以“人为本，健康第一”的课程理念，推进我校体育教育改革，深入实施素质教育，优化体育课程结构，充分利用学校体育课程资源，进一步调动学校自主开发课程和自主管理课程的积极性，逐步形成适应地方、学校和学生特殊需要的，体现学校办学特色的学校课程体系。二、课程目标（一）学生培养目标1.培养学生体育运动的兴趣和爱好，形成坚持体育锻炼的良好习惯。2.建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

3、资料3.树立“健康第一”的思想，提高个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式。4.增强体质，掌握篮球基本技能和张掖民间传统游戏方法，并能熟练应用篮球技能和创造性的进行乡土游戏。5.发扬体育精神，形成积极进取，乐观开朗的生活态度，养成克服困难坚强的意志品质。 （二）教师发展目标   在校本课程的实施过程中，使全体教师深入领会新课改的精神，贯彻与体现具有时代特征的人本主义教育理念，学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。三、课程实施（一）成立《快乐体育》校本课程实施领

4、导小组学校成立以校长为组长的课程实施领导小组，由教导处具体负责组织实施和指导，政工处、总务处、少先队等相关部门协调配合，全力支持。主要职责：   组 长：陈德斌   负责校本课程的总体策划,宏观调控及全面的研究和实施。   副组长：杨方学   负责校本培训、检查校本课程实施、协调各部门的工作、安排教师上课，实施课程计划、对校本课程的研究和实施进行指导、评估、调查、分析学生对校本课程的需求情况及对校本课程档案整理工作等工作。资料   成 员：陈仕源成文琴卓世燕陈正凯蔡光军   主要职责：   ①构思

5、并制订校本课程开发工作的总体规划，做好指导、研究、实施、评估等工作。   ②制订校本课程管理的有关规章制度并组织实施和考核。   ③组织教师进行校本课程的理论学习，规范教学行为，提高教育教学能力。   ④积累实施资料，及时提供教改信息。   ⑤深入校本课程实施课堂，指导上课课、听课、评课工作，和实施教师一起研究情况，及时总结。   （二）课程设置周次日期内容辅导教师阶段目标总目标星期一早上6:00-7:00田径陈仕源陈正凯第一阶段动员学生积极参与体育活动，培养学生的爱好和个人选项。本阶段以理论和基

6、本技术。加强理论知识的学习，让学生了解体育的基本知识结合自身的身体素质进行个人选项。加强学生的基本技术，恢复体能，改进动作，熟练技术，接触整体战术和基础配合方法，适应各种训练方法，为以后的强化训练打好基础。第二阶段为强化训练。主要任务是提高专项训练，提高科学技术的发展，从学生的身体素质、技术、战术、心理机能和恢复能力的训练，提高学生的全面动作和技术的掌握。田径运动训练的内容是由身体训练、技术训练、战术训练、心理训练、恢复训练等培养所组成。各项训练内容都是有机联系的，采用一般与专门训练内容、不同的方

7、法和负荷量，以及比赛等提高训练水平和运动成绩。乒乓球的无数击球线路归纳、简化为五条基本球路，然后再根据运动员的具体情况进行训练。乒乓球练习：提高学生的反应速度；资料第三阶段为专项测试的准备阶段。1、田径测试从：速度、力量、耐力、弹跳等。2、乒乓球主要是：个人的击球、基本站位、发球与接发球、攻球技术、推挡、削球、搓球、步法等3、篮球从个人的球性、技、战术方面检查测试。检查个人方面存在的问题，不断提高学生的技术水平和顽强拼搏的精神，同时加强不同兴趣小组的个人技术以及心理素质的训练。第四阶段：认真总结不

8、同兴趣小组训练的得失，及时查漏补缺，改进训练方法。学会多种发球和对抗能力；掌握比赛规则。篮球训练是加大身体素质的体能活动在加强综合素质的同时，注重队员个人的技术动作活动，战术的有针对性学习，加强队员的合作精神活动。全队进攻战术和全队防守战术的活动。篮球、乒乓球、田径分项：训练中加大训练负荷，在训练中注重技术、战术、作风与心理素质的培养。其目的是为了发展学生的各项运动素质和能力。下午17:15-18:15星期二早上6:00-7:00乒乓成文琴卓仕燕球下午17:15-18:15星期三早