校园网站设计 毕业论文 (2)

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1、1毕业设计(论文)课题:校园网站设计学生:熊小江系部:计算机应用系班级:硬件094学号:指导教师:装订交卷日期:2012年4月15日目录摘要I第一章绪论11.1设计目的与设计思想11.2ASP简介1第二章详细设计32.1校园网站首页的设计与实现32.1.1首页设计概述32.1.2首页布局设计与程序实现3图片展示模块3结构标题模块3各子系统导航模块32.2学生档案管理系统设计与实现42.2.1学生档案管理系统的设计概述42.2.2信息录入42.2.3、信息查询62.2.4、信息修改82.3网上图书馆的设计与实现142.3.1网上图书馆的设计概述142.3.2图

2、书管理系统应用程序设计162.3.3工作人员-图书借阅/归还模块的实现182.4.新闻信息系统的设计18致谢22参考文献23摘要校园网站设计摘要随着高校的高速发展,其工作重点已由招生规模转变为高校自身教学质量的竞争。目前,各个高校积极地推进精品课程建设和实验室建设,特别是实验室管理的薄弱环节日益成为高校发展的瓶颈。原来的管理模式主要是由人工管理,各种管理资料主要停留在纸式管理上,对于学生和教职员工在课余时间提出的使用实验室的要求难于满足。出现了此类问题的原因是:一是实验室在正常的工作时间内超负荷运转,实验管理人员工作量过大;二是学生和教职员工希望在课余时间使

3、用实验室的软件,很难得到满足;三是学院有多个实验室,分布在各处,难于协调管理及提高使用效率。关键词:高速发展;高校;效率I校园网站设计23校园网站设计第一章绪论1.1设计目的与设计思想高速计算机信息网络是信息社会的重要基础设施和标志。我国对高速信息网络的研究和建设工作非常重视,国家863计划中许多主题都与其直接相关。最近几年,我国一些大学纷纷建立了校园网站,并通过全国性的网站实现校际间的互连,乃至进一步通过国际互连网INTER—NET进行更为广泛的信息交换和资源共享。本文结合重庆电子工程职业学院的实际情况,对校园网站进行整体设计,并对其实现技术进行详细介绍。

4、通过建立校园网站,其目的主要是规范重学院的整体形象,从而更好全面宣传与展示学校特色,提升开发品质,并降低浏览者在操作时,所遇到的学习以及使用障碍,同时积极地提供有效信息,例如:发布学校的重大活动安排与招生政策,增强家长与学校之间的联系,利用internet的普及高效率帮助实现部分校务。1.2ASP简介ASP是服务器端的脚本执行环境,可用来产生和执行动态的高性能的WEB服务器程序。当用户使用浏览器请求ASP主页时,WEB服务器响应,调用ASP引擎来执行ASP文件,并解释其中的脚本语言(JScript或VBScript),通过ODBC连接数据库,由数据库访问组件

5、ADO(ActiveXData23校园网站设计Objects)完成数据库操作,最后ASP生成包含有数据查询结果的HTML主页返回用户端显示。由于ASP在服务器端运行,运行结果以HTML主页形式返回用户浏览器,因而ASP源程序不会泄密,增加了系统的安全保密性。此外,ASP是面向对象的脚本环境,用户可自行增加ActiveX组件来扩充其功能,拓展应用范围。23校园网站设计第二章详细设计2.1校园网站首页的设计与实现2.1.1首页设计概述网站首页设计要能充分吸引访问者的注意力,让访问者产生视觉上的愉悦感。因此在网页创作的时候就必须将网站的整体设计与网页设计的相关原理

6、紧密结合起来。网站设计是将策划案中的内容、网站的主题模式,以及结合自己的认识通过艺术的手法表现出来;而网页制作通常就是将网页设计师所设计出来的设计稿,按照W3C规范用html语言将其制作成网页格式。2.1.2首页布局设计与程序实现校园网站首页是校园形象的第一扇窗,首页的主要布局结构分为四部分:图片展示模块,结构标题模块,各子系统导航模块,校园动态信息展示模块。如下图所示:图片展示模块结构标题模块各子系统导航模块校园动态信息展示模块图片展示模块主要用图片加标题的形式来展示,可以用简单的FLASH来实现该模块,使其更生动形象。23校园网站设计结构标题模块主要有学

7、校概况、党政机构、院系设置、招生就业、师资队伍、教学管理、以及校园文化等子菜单的栏目展示。各子系统导航模块用链接的方式设置校园网站的学生档案管理系统、图书管理系统以及其他校园各功能系统,清晰的展示校园网站架构以及方便师生使用。校园动态信息展示模块用新闻动态、图片新闻、公告通知,常用链接等子菜单的方式来充分展示校园信息。通过以上四大模块,不仅清晰的展示的校园网站的架构,而且充分展示了校园形象,所以这样的设计是优秀校园网址最优的选择。2.2学生档案管理系统设计与实现2.2.1学生档案管理系统的设计概述由于本系统是基于ASP开发的实现在线操作的系统。所以,本系统的

8、完成需要借助HTML,又由于HTML是网页编程的基础

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