校园网站 毕业论文

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1、人们的生活中已经起到了越来越重要的作用。校园作为知识基地和人才基地，它理应成为代表信息产业应用最成功的典范。一所成功的学校不仅在学术上、教育上要力争上游，更应在管理上上一个台阶。利用各种成熟的技术带动学校各单位、各部门的电脑化管理，通过校园信息网，将各处的电脑联成一个数据网，实现各类数据的统一性和规范性；教职员工和学生可共享各种信息，极易进行各种信息的教流、经验的分享、讨论、消息的发布、工作流的自动实现和协同工作等，从而有效地提高学校的现代化管理水平和教学质量，增强学生学习的积极性、主动性，为信息时代培育出高素质的人才。在学校中建立计算机网络已经是十分迫切的需要。随着计算机技

2、术、网络技术的发展，网络设备的价格不断下降；同时国家各级政府对于教育的投入不断增加，大量计算机进入了校园，组建校园网不仅是十分迫切的工作，可行性也非常高。261需求分析1.1背景介绍中国教育和科研计算机网CERNET是由国家投资建设，教育部负责管理，清华大学等高校承担规划、建设和运行管理的全国最大的公益性计算机互联网络。CERNET始建于1994年。十年来，在国家的大力支持下，教育部各届领导直接领导和关怀下，和一批专家和技术人员的共同努力下，CERNET从无到有，由小变大，从弱到强，取得了令人瞩目的成绩，成为我国重要的信息化基础设施，在我国教育和科研事业发展，以及教育信息化建

3、设中发挥了重要作用。目前,CERNET主干网传输速率达到2.5～5Gbps,地区网传输速率达到155M～2.5Gbps，覆盖全国31个省、市200多座城市，联网的大学、教育机构和科研单位超过1300个，用户超过1800万人，成为世界上最大国家级公益性计算机互联网。CERNET也是我国下一代互联网研究与建设的先行者，近几年来承担了中国高速互联研究试验网NSFCNET，863－IPv6综合实验环境，CERNET－IPv6试验网，中日IPv6合作研究等一批我国下一代互联网的试验和研究项目，推动了我国下一代互联网的研究和技术进步。2004年1月，CERNET与美国Internet2、

4、欧盟GEANT等全球最大学术网共同宣布，开通全球IPv6下一代互联网服务。2004年3月19日，连接北京、上海和广州的CNGI核心网CERNET2试验网开通并开始提供服务1.2需求分析高校校园宽带网用户集中且网络流量大，关注网络的可运营和可管理特性，教学区、宿舍区用户对校园网、教育网、INTERNET的访问有相应的路由策略和相应的计费策略。校园网存在多个出口需求，校园网至少要提供中国教育科研网（CERNET）和INTERNET两个出口。校园网安全性要求较高，要求设备能够实现用户识别和动态绑定功能如通过“IP+MAC+端口”三元组的动态绑定来识别用户。校园网WEB页面可实现以下

5、功能：用户Web自助服务功能，用户可通过Web自助服务页面，进行个人资料的查询、密码修改、上网明细查询、缴费记录查询以及在线预注册和在线帐号充值。校园网用户能实现多ISP权限选择。用户可通过不同的帐号或采用相同帐号的不同域名进行认证，以获得不同的权限，不同的权限对应不同的计费策略。校园网要求实现多种支持普通包月、包月限时长、包月限流量、计天、计时长和计量等多种计费策略。支持用户卡和充值卡，冲值卡配合用户卡以及提供的公用服务功能可以实现用户的完全自助管理。校园网要求能对每个用户的使用情况能进行事后审计，能够定位到IP地址以及用户所连接的端口和登录的用户名，限定帐号的使用端口。校

6、园网要求能实现对用户带宽的动态控制。校园网要求实现组播业务，校园网要求在学校规模不断扩大中，用户数在持续增加，要求网络具有很好的扩展性，能够根据需要逐步平滑升级到万兆的骨干连接。网管平台实现网络资源的管理、网络安全访问的控制。并且在平台上能方便地开发所需网络应用。采用流行的、支持设备面广、有良好图形界面的网管平台。网管系统能够管理26到网络中的每一个智能设备及有关设备的每一个端口，即能够远程对设备进行设置、调试、网络流量监测和必要的重置。能对网络故障能及时发现并报警。作为校园网，需要连接多少个节点，怎样使用各种网络设备使分布在不同地理位置的节点连接到一个统一的网络中，怎样使整

7、个网络上的节点相互连通，这些问题仅仅是校园网需要解决问题中的一部分，更重要的问题如何将这些资源有序地组织起来，需要实现什么功能，以满足现在和未来在教学、科研、管理、交流等方面的需求。形成在校园内部、校园与外部进行信息沟通的体系，建立满足教学、科研和管理需求的计算机环境，为学校各种人员提供充分的网络信息服务，在网络环境中进行教学、研究、收集信息等工作。校园需要的基本功能有：●计算机教学，包括多媒体教学和远程教学；●网络下载、网络聊天等；●电子邮件系统：主要进行与同行交往、开展技术合作、学术交流等活动；●文