麻林瑶乡竹根雕刻面具的工艺与传承发展的探究

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1、万方数据分类号学校代码密级麻林瑶乡竹根雕刻面具的工艺与传承发展的探究AresearchonthecraftworkandfurtherdevelopmentsoninheritanceofMaLinYaobamboorootcarvingmask指导教师姓名、职称筮盛垫塾撞湖南师范大学学位评定委员会办公室--o一四年十一月万方数据删删ⅢⅢ㈣㈣删I

2、ffJ舢IY2730177摘要对于传统民俗文化的传承和保护一直以来都是热烈讨论与关注的世界性议题。在新宁县麻林瑶族自治乡目前定居着一群过山瑶。该瑶族群体在定居麻林之前经

3、历了长时间迁徙，在这个过程当中不断融合其他的当地文化并与自身文化结合之后，在特殊的文化背景下形成的一个受传统文化影响的手工技艺一竹根雕刻面具。本论文以竹根雕刻面具这一典型的受传统文化影响的手工技艺为研究素材，通过对竹根雕刻面具从文化背景，制作工艺，以及创作者的创作心理等系统深入的分析梳理出文化、审美和设计三者之间的关联互动规律，并以此规律为指导，以联合国教科文组织对于传统民俗文化的定义为基础，从主观与客观上分析了麻林八峒瑶山这个群体范围内主流价值观和审美观的变迁和竹根雕刻面具成为濒危民俗技艺的本质原因。最后，笔者

4、对竹根雕刻面具的传承与保护提出建议，即在保留它们与生俱来的功能属性的前提下，通过再次设计，把它们加工成为符合当前社会环境、审美情趣、价值取向的审美属性与功能，来延续其流行的生命周期，与此同时也能起到保护和发扬非物质文化遗产的作用。关键词：八峒瑶乡，竹根雕刻面具，传承与发展万方数据ABSTRACTInthisthesis，thebamboorootcarvingmaskwhichisatypicaltraditionalcultureinfluencecraftsmanshipastheresearchmateri

5、al，thebamboorootcarvingmaskfromculturalbackground，productionprocess，theinteractionrulesbetweenthecreationpsychologysystemcreator’Sin-depthanalysistoteaseoutthecultural，aestheticanddesignofthethree．Andtakingthelawasaguide，toUNESCOforthedefinitionofthetradition

6、alfolkcultureasthefoundation，fromthesubjectiveandobjectiveanalysisoftheMaLinBatongDayaoshanthisgroupwithinthemainstreamvaluesandaestheticchangeSandbamboorootcarvingmaskbecomesthismatterreasonendangeredfolkart．Finally,theauthorwillstartfromadesigner’Spointofvi

7、ewonthebamboorootcarvingmasktheprotectionandinheritanceofsuggestions，whichretainsthefunctionalpropertiesoftheirinnateconditions，throughtheredesign，turningthemintoaestheticattributeandfunctionwiththecurrentsocialenvironment，aesthetictaste，valueorientation，SOas

8、tothecontinuationofthepopularlifecycle．KeyWords：BadongYaocountyside，bamboorootcarvingmask，furtherdevelopmentsoninheritanceII万方数据目录中文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．I英文摘要⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯II第一章绪论⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第一节前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第二节麻林瑶族自治乡概述⋯⋯⋯⋯⋯⋯

9、⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯1第三节A．N瑶山跳鼓坛⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯3第四节竹根傩面⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7第五节简述文化、审美、设计三者关系⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯9第六节研究目的与创新⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．11第二章竹根雕刻面具外在表现形式分析⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13第一节面具的系统分类⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．13第二节面具造型结构特征分析⋯⋯⋯⋯⋯