“煤转旅”背景下农家乐经营户主观幸福感研究——以S村村民对“结对帮建农家乐”的政策体验为例

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1、2018届硕士学位论文“煤转旅”背景下农家乐经营户主观幸福感研究——以S村村民对“结对帮建农家乐”的政策体验为例作者姓名李亚茹指导教师刘改芳副教授学科专业旅游管理研究方向文化旅游培养单位历史文化学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月山西大学2018届硕士学位论文“煤转旅”背景下农家乐经营户主观幸福感研究——以S村村民对“结对帮建农家乐”的政策体验为例作者姓名李亚茹指导教师刘改芳副教授学科专业旅游管理研究方向文化旅游培养单位历史文化学院学习年限2015年9月至2018年6月二〇一八年六月ThesisforMa

2、ster’sdegree,ShanxiUniversity,2018AStudyofAgritainmentOperators’SubjectiveWell-beingUndertheBackgroundof“TheTransitionfromCoalIndustrytoTourismIndustry”——ACaseStudyof“S”Villager’sPolicyExperienceabout“TwinningHelpBuildtheAgritainment”in“S”villageStudentNameYa-ruLiS

3、upervisorA/Prof.Gai-fangLiuMajorTourismManagementSpecialtyCulturalTourismDepartmentInstituteofHistoryandCultureResearchDuration2015.09-2018.06June,2018目录中文摘要............................................................................................................

4、......IABSTRACT..................................................................................................................II第一章导论..................................................................................................................11.1选题背景.......

5、......................................................................................................11.2研究意义.............................................................................................................21.2.1理论意义....................................

6、..................................................................21.2.2实践意义......................................................................................................21.3研究方法与研究设计..........................................................................

7、...............21.3.1研究方法......................................................................................................21.3.2研究设计......................................................................................................51.4调查区域选定................

8、.....................................................................................61.4.1调查区域的界定...............................................