我国无伴奏合唱训练探析硕士论文

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时间:2019-03-08

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1、分类号:(宋体小4号)密级:(宋体小4号)学校代码:10414学号:402009010678硕士研究生学位论文我国无伴奏合唱的训练探析China’sacappellatraining肖洒院所:音乐学院导师姓名:吴一帆学科专业:音乐学研究方向:合唱与指挥二○一二年三月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日

2、期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解江西师范大学研究生院有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权江西师范大学研究生院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:年月日签字日期:年月日摘要合唱它在声乐演唱表现形式中属于最高的表现形式。纵观全世界的音乐发展,合唱这门伟大的艺术越来越受到人们的重视和喜爱了。而在我国,合唱事业的发展较欧洲某些国家和其他国家和地区来说还比较落

3、后,因为合唱艺术严格来讲对于我们国家还只能算是一种外来的文化,合唱艺术进入我国的时间严格算来还不到一百年。这仅仅只是我们对合唱艺术这门学科来源的一点了解。而在合唱这门艺术中,无伴奏合唱因为它对人声的状态和作曲的编配以及合唱的编排等都有着极高的要求而居于合唱表现艺术之首,成为在合唱中的最高表现形式。随着大众对合唱艺术的重视和喜爱,随着我国人民政府对构建和谐社会主义社会的提出,合唱这种音乐艺术形态已经基本被我国大众所认可,然而对于我国的无伴奏合唱来说,国人对此的认识和了解还是不够的,特别是对于我国无伴奏合唱的训练和排练方法有些地区或地方上是较茫目的;无伴奏合唱因为它的限制性,参与者不如其他合唱形式

4、多,这就让我们更需要去研究它、传播它。此次论文将采用理论分析研究与实践应用相结合的方式来完成:一方面搜集大量资料、查阅参考文献为自己积累充分有效的理论依据,并尽可能地从文化角度出发延伸到其他领域,最大程度的挖掘选题的艺术价值和创新意义;另一方面结合论文的内容进行实践,把理论研究带到实际排练中,引发思考、增强自身体会,提出一些有实际意义和效果的无伴奏合唱的训练方式和手段,使选题更具有实用性、有效性。最终以文献研究的方法为主,为课题的中心观点进行归纳和整理,并采用作品分析法。本选题具有合唱训练的特殊性。在外来音乐文化与我中华千年音乐文化的融合下,我们将如何发展我们的无伴奏合唱,如何建立具有中国特色

5、的无伴奏合唱意识形态,这些都是需要我们去探究的。无伴奏合唱是合唱训练中比较难以把握的合唱类别。由于它无须乐器伴奏,也就不存在乐器演奏某种律制不便的问题,因而可以相对自由地根据作品的不同风格和类型,选择运用不同的音律予以表现。因此,在探究无伴奏合唱作品排练的过程中,我们可以利用作品本身的曲式和声结构,创造出我们自己的练声方法。在对不同作品选用不同律学的问题上,经过慎重的思考和缜密的研究之后也可以发现无伴奏合唱的表现形式并不单一,也许在同一首作品里会出现多种演唱风格,在相同的音乐表现形式中也可能出现多种音乐律制的存在。关键词:无伴奏合唱;合唱训练;作品分析;律制;练声方法IAbstractChor

6、usitinvocalmusicformsareamongthehighestintheformofexpression.throughouttheworldofmusic,thechorusofgreatartdoorbymoreandmorepeople'sattentionandtheaffection.andinourcountry,thedevelopmentofthecauseofthechorusissomeEuropeancountriesandothercountriesandregionsstilllagbehind,becausechorusartstrictlyforo

7、urcountry,italsocanbeakindofforeignculture,chorusartenteringintoChinatimewaslessthanonehundredyears--strictly.thisisonlyforourchoralartthesubjectabitaboutthesource.Andinthechorusoftheart,noinstruments

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