纸质形态在陶瓷设计中的艺术表现——以我的毕业创作为例

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1、分类号学校代码10408密级研究生学号1520016126艺术硕士学位论文纸质形态在陶瓷设计中的艺术表现—以我的毕业创作为例Theartisticexpressionforpaperforminceramicdesign—Takemygraduationcreationasanexample学位申请人徐婷导师姓名及职称赵兰涛副教授专业名称艺术研究方向陶瓷装饰设计所在学院陶瓷美术学院论文提交日期学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重

2、要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名:日期:年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权××××可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密□,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密□。(请在以上相应方框内打“√”)作者签名:日期:年月日导师签名:日期:年月日摘要在当代艺术创作中,纸质形态逐渐成为艺术作品中情感叙述的表达形式。纸

3、质的各种形态,以及运用折叠、撕扯、雕刻、裁剪等不同的创作方式创作出独具纸质形态风格的艺术作品,淋漓尽致地呈现出创作者内心和感情波动。纸质形态在陶艺作品中的运用亦是如此,使得陶艺作品带有一抹鲜活的色彩和给人与众不同的视觉感受。本文将对纸质形态在艺术作品中的运用来进行具体分析,并通过实践把纸质形态独特的形式融入于我的陶艺创作中,利用纸质形态的特殊性来演绎陶艺创作。关键词:纸质形态手法形式陶艺设计IAbstractIncontemporaryartcreation,paperformgraduallybecomestheexpressionformofemotionnarrationinartwo

4、rks.Variousformsofpaper,andtheuseofdifferentcreationwayoffolding,tearing,engraving,tailoringetc.,completelypresentthecreator’sinnerheartandfeelingfluctuation.Thesamefortheapplicationofpaperforminceramicworks,whichmakestheceramicworkshaveavividcoloranduniquevisualfeeling.Thispaperwillconductdetailed

5、analysisofpaperformintheuseofartworks,andthroughthepractice,integratetheuniquestyleofpaperformintomyceramicartcreation,usingtheparticularityofthepaperformtodeduceceramicartcreation.Keywords:PaperformStylePotterydesignTingXu(Art)DirectedByProfessor:LantaoZhaoII目录摘要...................................

6、..................................................................................................IAbstract...........................................................................................................................II1引言................................................................

7、..................................................................11.1选题的来源..................................................................................................................11.2选题目的及意义......

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