淮口中学度第一学期高一物理期中测试.doc

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1、学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com成都市淮口中学2005-2006学年度第一学期期中考试高一物理试卷　本试卷共9页考试时间：90分钟满分：100分一．单项选择题(本大题共10小题，每小题只有一个选项正确。每题3分)1.关于平衡状态，下列说法中正确的是：A．当物体速度等于零时，物体处于平衡状态B．运动的物体一定不是处于平衡状态C．若物体的运动状态保持不变，则物体处于平衡状态D．当物体处于平衡状态时，一定不受外力作用2．下列说法中，正确的是：A．力的产生离不开施力物体，但可能没有受力物体；B．没有施力物体和受力物体

2、，力照样可能独立存在；C．有的物体自已就有力，这个力不是另外物体施加的；D．力是不能离开施力物体和受力物体而单独存在的。FCAm图13.如图1所示，物体m恰能沿静止的斜面匀速下滑，现用一个力F作用在物体m上，力F过物体的重心，且方向竖直向下，则不正确的说法是:A．物体对斜面的压力增大B．物体沿斜面加速下滑C．斜面对物体的摩擦力增大D．物体仍能保持匀速运动4．如图2所示，在一粗糙水平上有两个质量分别为m1和m2的木块1和2，中间用一原长为、劲度系数为k的轻弹簧连结起来，木块与地面间的动摩擦因数为，现用一水平力向左拉木块1，当两木块一起匀速运动时两木块

3、之间的距离是图2A．B．C．D．θ图35．如图3，小球作细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上，当绳子从水平方向逐渐向上偏移时，细绳上的拉力将：A．逐渐增大　B．逐渐减小　C．先增大，后减小　D．先减小，后增大学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com图46．如图4，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面间的动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，则它们受到的摩擦力的大小关系是：Ａ．三者相同　　Ｂ．乙最大Ｃ．丙最大　　　Ｄ．条件不够，无法判断大小aaa

4、aabbbbb左右ABCD图57．用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来，如图5所示，今对小球a持续加一个向下偏左300的恒力，并对小球b持续施加一个向右偏上300的同样大小的力，最后达到平衡表示平衡状态的图可能是：图68.如图6所示，AOB为水平放置的光滑杆，夹角AOB等于60°，杆上分别套着两个质量都是m的小环，两环由可伸缩的弹性绳连接，若在绳的中点C施以沿AOB的角平分线水平向右的拉力F，缓慢地拉绳，待两环受力达到平衡时，绳对环的拉力FT跟F的关系是：Ａ．FT＞FB．FT=FＣ．FT＜FＤ．FT=Fsin30°AFθ图79．一物体m放在粗糙的

5、斜面上保持静止，先用水平力F推m，如图7所示，当F由零逐渐增加但物体m仍保持静止状态的情况下，则：①物体m所受的静摩擦力逐渐减小到零②物体m所受的弹力逐渐增加③物体m所受的合力逐渐增加④物体m所受的合力不变A．①③B．③④C．①④D．②④10.几个共点力作用在一个物体上，使物体处于平衡状态，下列说法正确的是:①几个力的合力一定为零，各个力在任意方向上分力的合力也为零学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com学而思教育·学习改变命运思考成就未来！高考网www.gaokao.com②合力一定为零，但故FX、Fy不一定为零③

6、其中任意一个力的大小一定与其它几个力的合力大小相等，而方向相反④只改变一个力的大小或方向，物体的状态可能不变A.①③B.③④C.①④D．②④二、多项选题(本大题共5小题，每小题至少一个选项正确。每题4分)11.一个静止在斜面上的物体，所受各力大小的关系，下列说法正确的是：A．重力、弹力的合力与摩擦力的大小相等，方向相反B．重力沿斜面的分力的大小等于摩擦力的大小图8C．重力、弹力的合力是摩擦力的平衡力D．重力垂直斜面的分力是斜面所受的正压力12．如图8所示的装置中，绳子与滑轮的质量不计，摩擦不计，两个物体的质量分别为m1和m2，动滑轮两边的绳子与竖直

7、方向的夹角分别为θ1和θ2，装置处于静止状态，则：A．m2可以小于m1B．m2必定大于m1/2C．m2必定要等于m1/2D．θ1与θ2必定相等13．关于3N、4N、6N三个共点力，下面说法正确的是：A．它们的合力可能为零B．它们的合力的最大值为13NC．它们的合力的最小值为1ND．以上说法均不正确14．如图9所示，静止的小球m分别与两个物体（或面）接触，设各接触面光滑，则A受到两个弹力的是：图10ααAAαmAABCD图915.如图10所示，C为固定于地面的斜面体，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿斜面方向的力，物体A和B以相同的速度作匀

8、速直线运动。由此可知，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是A、μ1=0，μ2=0B、μ1=0，μ2≠