温州农村文化礼堂建设研究

《温州农村文化礼堂建设研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、分类号：G249.2学校代码：10410密级：非密学号：1012015052温州农村文化礼堂建设研究StudyonzheconstructionofruralculturalauditoriuminWenzhou申请人：谢善业指导教师：聂志平校外指导教师：毛毅坚学位种类：农业推广硕士专业领域：农村与区域发展所在院（所）：农学院论文提交日期：2018年4月20日独创性声明本人声明，所呈交的学位论文，是在指导教师指导下，通过我的努力取得的成果，并且是自己撰写的。尽我所知，除了文中作了标注和致谢中已经作了答谢的地方外，论文中不包含其他人发表或撰写过的研

2、究成果，也不包含在江西农业大学或其它教育机构获得学位或证书而使用过的材料。与我一同对本研究做出贡献的同志，都在论文中作了明确的说明并表示了谢意。如被查有严重侵犯他人知识产权的行为，由本人承担应有的责任。学位论文作者亲笔签名：日期：论文使用授权的说明本人完全了解江西农业大学有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅；学校可以公布论文的全部或部分内容，可以采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。保密，在年后解密可适用本授权书。□不保密，本学位论文属于不保密。□（请在方框内打“√”）学位论文作者亲笔签名：日期：

3、指导教师亲笔签名：日期：目录目录摘要................................................................................................................IABSTRACT.....................................................................................................II1绪论...............................

4、................................................................................11.1研究目的与意义..........................................................................................................11.2国内外研究现状....................................................................

5、......................................11.2.1国外对文化礼堂的研究.......................................................................................11.2.2国内对文化礼堂的研究.......................................................................................21.3本文的研究思路与方法..................

6、............................................................................41.3.1田野调查法...........................................................................................................41.3.2文献分析法.......................................................................

7、....................................41.3.3比较研究法...........................................................................................................41.3.4跨学科研究法.......................................................................................................42温州农村文

8、化礼堂建设概况.............................................................