留学生在加拿大课余时间可打工-留学创业

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------留学生在加拿大课余时间可打工-留学创业-第一范文网从2005年5月16日起，在加拿大公立的大专或大学学习的外国留学生，可以在加拿大合法打工。　　过去，加拿大移民法不允许外国学生在读书期间在校园外的地区打工。任何在校园外打工的行为，均被视为违法行为。有众多的非法打工的外国留学生，被加拿大政

2、府发现后，被递解出境。移民法的此项改变，使得外国学生可以合法地在课余时间打工。　　移民部的新政策也要求，凡希望在课余时间打工的外国学生，必须先申请一份工作许可证。申请条件为：5----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------

3、精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　1、此政策仅适用于公立学校的学生。任何私立学校的学生，均不可享受此政策；　　2、学生所读是学位课程或专业证书课程。读语言的学生或是读兴趣爱好科目的学生，不得享受此项政策。　　3、在加拿大的学习必须是全职的；5----------------------------------------------------精品文档值得收藏----------------------

4、---------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　4、在过去的12个月中，已经完成了至少连续的2个学期的课程；　　5、在校成绩必须属于合格范围；　　6、将继续完成剩余学期的课程；　　7、以前没有违反过加拿大的移民法；5---------------------

5、-------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　此项政策将于2005年5月16日起实施。　　移民部的此项政策改变，将会使加拿大成为更受外

6、国学生欢迎的一个留学国家。必将吸引更多的外国学生来加拿大留学。移民部长在此项新政策发布时，就公开明确表示，新政策的目的，就是要吸引更多的外国学生来加拿大留学。近年来，加拿大移民部在采取各种措施，鼓励更多的外国学生来加拿大留学。先前，移民部颁布政策，允许在公立学校读书的外国学生的配偶，可以在加拿大合法打工(该政策至今仍然有效)。最近，与此项课余时间打工政策同时，移民部还颁布新政策，允许外国学生在加拿大公立学校毕业后，可以在加拿大实习工作的时间，由一年延长为两年。以便他们在加拿大等待移民身份的时候，能

7、保持合法身份，还可以合法工作，获取收入。党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“5----------------------------------------------------精品文档值得收藏--

8、-----------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，