建筑设计个人简历简历模板-个人简历模板_0

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------建筑设计个人简历简历模板-个人简历模板-第一范文网基本信息姓名：diyifanwen.com性别：男出生年月：1987-1-2民族：汉族最高学历：大专现居住地：河北省-石家庄市工作年限：一年以下到岗时间：随时联系电话：0311-86666666求职意向应聘类型：全职应聘职位：施工员,工程监理,造价概预算应聘行业：房地产开发

2、/房地产中介/建筑与工程,家居/室内设计/装潢期望工作地区：石家庄市期望月薪：面议自我评价吃苦耐劳，积极向上，具有很好的团结精神，适应能力强。工作经历最近任职公司名称保密2009-5至4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得

3、收藏------------------------------------------------至今：设计师所在部门：设计部工作描述：通过在这个公司短暂是工作，使我学会了设计方面更多的知识，有些方法是学校中学不到的，只能从工作中向别人学习，自己总结。逐渐的使自己的设计方法有所提高，并设计作品出色。河北建信集团2008-6至2009-8：施工员所在部门：第五项目部工作描述：2008年之2009年一年之内本人曾在保定河北建信集团第五项目部担任施工员一职并很好的完成上级所交给的任务。教育背景2006-9至2009-6学校名称：石家庄法

4、商职业学院专业名称：建筑设计取得学历：大专在校实践2007-6至2007-9实践公司名称：保密所在部门：所任职务：绘图员实践描述：初出社会希望能够好好的磨练自己，努力能使自己变得更加强壮，使自己更能屹立在惊涛骇浪之中。但从实践中才知道想象的和现实中的并不一样，只有自己抓住机会，才有机会施展自己的才能，进而伯乐发现千里马。it技能4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------

5、------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------技能描述：通过了计算机办公自动化考试操作能力：掌握了计算机的各种使用功能，word及表格的操作能力，图片排版，混排功能。培训记录所获证书名称：河北施工员岗位证书培训详细描述：2008年12月通过2年的努力学习我获得了河北施工员岗位证书。党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思

6、想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 　　今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，

7、这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用。这一年里，我积

8、极响应学校组织的多次党员活动，配合当前的理论前沿，为自己补充新鲜血液。 　　当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。