高三物理第三轮复习—高考物理常用的几种破题方法

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1、http://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波高考专题:高考物理常用的几种破题方法概述：破题，就是从审题开始，迅速而准确的弄懂题意，明确解决问题的思路和方法。审题应该慢，字斟句酌，尤其是定语、状语、补语在物理情境的描述中起着提供条件的作用。还应该提醒的是，慢审题可以防止潜意识定势思维对题意理解的干扰。审题仔细透彻了，解起题来自然就快了。教学目标：1．通过专题复习，掌握常用的几种破题方法，提高审题能力。2．能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，找出起重要作用的因素及相关条件

2、，能够把一个复杂问题分解成若干较简单的问题，找出它们之间的联系，能够灵活地综合运用相关知识解决问题。教学重点：通过专题复习，掌握常用的几种破题方法，提高审题能力。教学难点：能够独立地对所遇到的问题进行具体分析，找出起重要作用的因素及相关条件，能够把一个复杂问题分解成若干较简单的问题，找出它们之间的联系，能够灵活地综合运用相关知识解决问题。教学方法：讲练结合，计算机辅助教学教学过程：一、考题回顾1．（00全国）如图所示为一空间探测器的示意图，P1、P2、P3、P4是四个喷气发动机，P1、P3的连线与空间一固定坐标系的x轴平行

3、，P2、P4的连线与y轴平行，每台发动机开动时，都能向探测器提供推力，但不会使探测器转动。开始时，探测器以恒定的速率v0向x方向平动，要使探测器改为向正x偏负y60°方向以原速率v0平动，则可A．先开动P1适当时间，再开动P4适当时间B．先开动P3适当时间，再开动P2适当时间C．开动P4适当时间人教版新课标高三物理http://tbzy.k12.com.cn/ChosenRes/app/list/index.php?act=list&dest=col-71资源版主：赵海波Email:zhaohaib@163.comhttp

4、://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波D．先开动P3适当时间，再开动P4适当时间解题方法与技巧：该题实际上是要校正探测器的飞行状态，这在航天活动中，是很常见的工作，因为这也是很有意义的一道题。最后要达到的状态是向正x偏负y60°方向平动，速率仍为v0。如图2所示，这个运动可分解为速率为v0cos60°的沿正x方向的平动和速率为v0sin60°的沿负y方向的平动，与原状态相比，我们应使正x方向的速率减小，负y方向的速率增大。因此应开动P1以施加一负x方向的反冲力来减小正x方

5、向的速率；然后开动P4以施加一负y方向的反冲力来产生负y方向的速率。所以选项A正确。点评：本题立意新颖、情景设置十分巧妙，设置的选项也具有很大的迷惑性，主要考查学生在新情景下分析问题和推理判断能力的高低，这就要求学生不仅应该具备扎实的理论基础，即熟练掌握力和运动这两条独立性原理，还要具备逆向的分析、推理能力。2．（03全国理综）如图所示，三个完全相同的金属小球a、b、c位于等边三角形的三个顶点上。a和c带正电，b带负电，a所带电量的大小比b的小。已知c受到a和b的静电力的合力可用图中四条有向线段中的一条来表示，它应是（）A

6、．F1B．F2C．F3D．F4解题方法与技巧：球c受球a和b的静电力Fa和Fb的作用，如图所示。由于FaFb，合力斜向

7、下，如F1的方向；若Fa

8、aib@163.comhttp://tbzy.k12.com.cnK12教学同步资源/人教高三物理课标/资源版主/赵海波C．D．解题方法与技巧：此题设计巧妙，考查分析综合能力和运用数学处理物理问题的能力，要求考生对于给出的具体事例，选择小球m1为对象，分析它处于平衡状态，再用几何图形处理问题，从而得出结