网站设计与web应用开发技术 ch02

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1、网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社第2章网站策划设计与服务器架设管理教学目标教学重点教学过程2011年9月24日网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社教学目标�掌握网站设计的基本流程�掌握网站策划的方法�掌握网站设计的步骤和策略�掌握网站运行环境的建立与配置�了解网站的安全与防范策略第2页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社教学重点�网站设计的步骤和策略�网站运行环境的建立与配置第3页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社教学过程�网站设计的总体流程�网站策划方法�网站的设计�网站的架设方法�网站的安全第4页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.

2、12.1网站设计的总体流程�初始会商:收集待建设网站的关键信息,包括:站点的目标受众,要发布的主要内容等�概念开发:设计人员根据已收集到的信息,开始构思。通常,网站设计师以草图的形式呈现,其中包含整个网站的结构,不同的布局设计及导航等�内容综合:当设计人员的构思得到了确认,就可以开始制作一些初始图样,之后再配合文字加以说明。�HTML布局和导航:若前面的设计获得了确认,则进入编制Web页面样例阶段,加入导航器,并进行初次的尝试和体验第5页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.12.1网站设计的总体流程�媒体制作:经反复修改后,站点的外观和感受最终得到了认可,此时再制作

3、所需的各种媒体素材,并进行优化�内容整合:利用各种技术将不同的媒体素材(HTML、CSS、JavaScript、JAVA、.NET、FLASH等),按照网站的目标有机的整合在一起�网站测试:在站点被正式发布之前,测试人员要完整测试整个网站,尽量减少站点中包含的错误,并在修改后进行必要的回归测试�交付:一旦测试完成,就可以正式启用该网站。这标志着网站正式进入运行阶段,当然网站的完善还需要持续的做下去第6页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.22.2网站策划(1)建立网站前的市场分析(2)建设网站目的及功能定位(3)网站的技术解决方案(4)网站内容规划(5)网页设计(6

4、)网站测试(7)网站发布与推广(8)网站维护(9)网站建设日程表(10)费用明细第7页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.32.3网站的设计网站的CI形象设计�设计网站的标志(logo)�设计网站的主色调�设计网站的标准字体�设计网站的宣传标语第8页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.32.3网站的设计网站的总体结构设计�网站的目录结构�合理设计网页间的逻辑结构第9页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.32.3网站的设计网站的版面设计�形成草案�做出粗略布局�定案第10页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.32.3网站的设计网站的色彩设

5、计�主色调的选择�色彩搭配方案第11页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.32.3网站的设计网站导航设计�放置在重要的位置上�注意超链接颜色与一般文字的区分�测试所有的超链接与导航按钮的有效性�让超链接的字串长短适中�对较长的文本提供必要的链接�在较长的网页内提供目录与标题�暂时不提供到尚未完成网页的超链接�不要在一篇短文里提供太多的超链接第12页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.32.3网站的设计网站信息的可用性设计�文字列表形式�图片形式�图片加文字内容形式�使用迷你块第13页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社2.42.4网站的架设:IISI

6、IS的安装与配置�Web服务器是通过软件实现的�常用软件:IIS和Apache第14页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社WebWeb服务器装有Web浏览器Web服务器的客户端HTTPHTTPInternetInternetHTTPHTTPExplorerExplorerIPIP地址地址TCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IPTCP/IP网络第15页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社MicrosoftInternetMicrosoftInternet信息服务(IIS)(I

7、IS)IIS的基本功能�索引服务Internet�安全套接字层�WindowsMedia服务�附加的开发人员支持�ActiveServerPages(活动服务页面)�VBScript和JavaScriptIIS�远程管理第16页网站设计与Web应用开发技术清华大学出版社IISIIS的版本�IIS1.0WindowsNT3.51�IIS2.0WindowsNT4.0�IIS3.0WindowsNT4.0withSP3Installed�IIS4.0WindowsNT4.0withOptionPackIns

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