大班蒙氏数学小结

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------大班蒙氏数学小结活动目标：　　1．通过操作学具，让幼儿经历100以内数与量对应的过程。　　2．操作中，继续感知数与量的对应关系。　　3．体验数学学习的乐趣，养成做事专注、细心的习惯。　　活动准备：　　1．教具准备：金色珠；数字卡片；写好的数字卡片若干。　　2．学具准备：金色珠；数字卡片；橡皮泥；写好的数字卡片若干。　　3．《操作册》第6册第2122页

2、。　　活动过程：　　1．准备活动。　　游戏：点兵点将。幼儿站成圆圈，教师站在圈内，和幼儿一起念儿歌（儿歌附后），教师一边念儿歌，一边逐个抚摸幼儿的头。当念完最后一句后，所有被摸过头的幼儿高高举起右手，大喊一声：到！　　2．集体活动。　　①复习数位。　　教师出示数字卡片如123，请幼儿说说这个数字个位是几、十位是几、百位是几。　　②学习按数取珠。　　4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------

3、--------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------创设情境：找朋友。找呀找呀找朋友，找到一个好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。金色珠要和数字卡片做朋友，我们来帮帮它们吧！　　教师拿出一粒金色珠，提问：有几粒珠子？可以用哪个数字卡片朋友表示？教师拿出数字卡片1放在这粒珠子的下面。　　教师再取出一串金色珠，提问：一串珠子有几粒，它的数字朋友是谁？接着问：两串呢，三串呢，一片

4、金色珠呢？　　教师拿出数字片，如78，先读出数字卡片，然后取出7串金色珠和8粒金色珠摆在数字卡片78的下面。　　③幼儿自由操作练习。　　3．游戏活动。　　游戏看谁拿得对。教师报数或出示数字卡，幼儿迅速拿出相应数量的金色珠，并相互检查。看谁拿得又快又对。　　4．分组活动。　　教师：数字卡片和金色珠想分头说说悄悄话，我们来把它们组织在一起。　　按数取珠。幼儿两人一组，一人出示数字卡片，另一个按数字卡片取相应的金色珠。　　按数做珠。幼儿自由分组，每组45人。每组提供数字卡一张。幼儿按照卡片上的数字，用橡皮泥做出等量的泥珠。绿色的橡皮泥代表个位，一粒绿珠表示一个1；蓝

5、色的代表十位，一粒蓝珠表示一个10。　　5．交流小结，收拾学具。　　教师针对幼儿的学习情况做简单小结，引导幼儿将学具收拾好。　　党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------------------------------------------------------

6、--------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。

7、 　　今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学，当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了，就应该拿出吃苦耐劳的精神，如果连自己的缺点都不能克服还谈什么先锋模范作用

8、。这一年里，我积极响应学校组织的多次党