上海市金山中学2017-2018学年高一上学期期中考试语文---精校解析 Word版

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1、www.ks5u.com金山中学2017学年度第一学期高一年级期中考语文学科试卷1.根据要求填写诗句。（1）书生意气，_______________。（2）蒹葭萋萋，_______________。（3）《饮酒》一诗中体现“只可意会，不可言传”意思的句子是“________，________”。（4）《题破山寺后禅院》一诗中“________，________”。这两句诗蕴含了一个成语：曲径通幽，诗句隐含了要达到领悟妙道的胜境，先得走过一段曲折的道路的哲理。【答案】(1).（1）挥斥方遒(2).（2）白露未晞(3).（3

2、）此中有真意，(4).欲辨已忘言(5).（4）曲径通幽处，(6).禅房花木深2.按要求选择：（1）下面句子加点词语使用得体的一项是（_________）A.爱妻丽华祝丈夫生日快乐。B.请明天上午到我府上详细谈谈。C.劳驾您把提包递过来。D.明天我准时去，你务必在家恭候。(2)电影《刮痧》讲述了一个发生在美国的故事。中国人许大同的儿子丹尼斯发烧，家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病，虽然孩子病好了但许大同被指控。法庭上，面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的“误读”，许大同感到百口莫辩。下列为控方律师设计了提问，最贴切情境的

3、一项是（________）A.许先生，刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫？B.许先生，难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗？C.许先生，你说“经脉穴位”能治病，能解释一下吗？D.许先生，你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗？【答案】【答题空1】（1）C【答题空2】(2)B-19-【解析】（1）试题分析：题干要求选出“下面句子加点词语使用得体的一项”，这是考查语言表达的得体性。考生应关注语言使用的场合、使用的对象以及对象之间的关系。A项，“爱妻”，是丈夫呼唤妻子的叫法。句中应是妻子自称，故错误。B项，“府上”，敬词，称

4、对方的住所或故乡。句中称自己的家，不当。D项，“恭候”，敬辞，恭敬地等候，说自己对别人的等候，而句中让对方等候自己，不当。C项，“劳驾”，请别人帮忙做事时用以表示谦恭的套语。与情境相合。（2）试题分析：题干要求选出“为控方律师设计了提问，最贴切情境的一项”，这就需要考生先明白是什么情境，即“中国人许大同的儿子丹尼斯发烧，家人用中医刮痧疗法给丹尼斯治病，虽然孩子病好了但许大同被指控。法庭上，面对控方律师嘲讽似的提问及对中国传统医学的‘误读’”，家人的做法是为了给孩子治病，体现的是对孩子的爱，“控方律师嘲讽似”应是对许大同爱

5、孩子的质疑和嘲讽，“提问”说明应是问句的形式，“对中国传统医学的‘误读’”说明在律师的提问中应包含对孩子身上留下痕迹的质问。明确这些内容后，再来分析选项。A项，“刮痧疗法怎么没能治好中国那些东亚病夫”，“东亚病夫”是对中国人的贬低，带有民族歧视，不当。C项，“你说‘经脉穴位’能治病，能解释一下吗”，该句中没有嘲讽的意味，且没有体现出对中国传统医学的“误读”。故不当。D项，“你就是靠这种野蛮治病方法活到今天的吗”，“野蛮治病方法”这不是误读，这是直接的讽刺，不当。故选B项，“难道丹尼斯背上的印痕是你爱孩子的吻印吗”，“背上

6、的印痕”是对中国传统医学的误读，“爱孩子的吻印”是对许大同的嘲讽。阅读下文，完成小题新媒体的媒介形态层出不穷，深刻地改变了原有的社会思维习惯、传播方式和交往模式。新媒体对传播时效的推进，加快了社会的整体节奏。快节奏、高效率成为新型的生活方式，新媒体的全时性特点不得不使人们时时保持一种待命状态。搜索引qíng  的出现对人们的思维习惯也带来冲击，譬如，上网搜索成为不少人解决问题的途径，因而记忆策略也发生变化，更多的选择记忆重要的信息点和信息的获取路径。新媒体的传播方式对传统传媒形式是一种解构。其话语方式更多地表现出反规则、

7、碎片化、去中心的特点。恶搞、嘲讽、质疑权威成为新媒体中一种常见的内容风格，并且能够迅速得到追捧和传播。大量短小、碎片化的信息，正在从不同方面质疑传统话语权威，解构现有的语法规则和话语结构，但是同时新媒体也通过对不同碎片的拼接，形成一种新的立体的全景式的图景，在解构权威的同时也在建构新的话语体系。当然，传播渠道的急速扩展，也必然造成冗杂、无效的信息充斥传输媒介，降低人们参与的热情。-19-新型移动终端的出现、物联网等迅速发展，人与物的直接“对话”越来越常见。互联网即时通讯、视频聊天技术的发展，使得人与人的交流变成了“人——

8、物——人”的互动，手机、电脑成为很多人生活中的必需品。新媒体给社会交往带来了方便，但在享受技术优势时，也要防止人的异化，人创造了新的传播技术，不该被自己创造的东西所控制，要防止为物所役。同时，要注意技术所带来的新的权利的不平等。技术的发展并不一定带来人的权利的延伸，个人权利的保证与其自身所处的社会经济文化地位，以及其