吉林省高教学会高教科研课题课题申请评审书

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1、吉林省高等教育学会高教科研项目编号：JGJ2015附件3吉林省高等教育学会2015年度高教科研课题申请·评审书课题名称新媒体环境下吉林省高校教学资源的优化整合和统筹利用课题负责人孙晨责任单位长春师范大学填表日期2015年4月23日吉林省高等教育学会2015年3月20日21吉林省高等教育学会高教科研项目申请者承诺与成果使用授权一、本人自愿申报吉林省高教学会高教科研课题。认可所填写的《吉林省高教学会高教科研课题申请·评审书》（以下简称为《课题申请·评审书》）为有约束力的协议，并承诺对所填写内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。同意吉林省高教学

2、会有权使用《课题申请·评审书》所有数据和资料。课题申请如获准立项，在研究工作中，接受吉林省高教学会管理，并承诺：1．遵守相关法律法规。遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规；遵守我国政府签署的相关国际知识产权规定。2．遵循学术研究的基本规范。科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。3．尊重他人的知识贡献。客观、公正、准确地介绍和评论已有学术成果。凡引用他人的观点、方案、资料、数据等，无论发表与否，无论是纸质或电子版，均加以注释。凡转引文献资料，均如实说明。4．恪守学术道德。研究过程真实，不以任何方式

3、抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。成果真实，不重复发表研究成果；对课题主持人和参与者的各自贡献均要在成果中明确标明。5．维护学术尊严。保持学者尊严，增强公共服务意识，维护社会公共利益，不以课题名义牟取不当利益。6．遵守《吉林省高教学会高教科研项目管理办法》及其实施细则的规定。7．明确课题研究的资助和立项部门。课题立项后，研究成果发表时须标明“吉林省高教学会高教科研课题××年度立项课题××××（课题编号：××××）成果”字样，课题名称和类别要与课题立项通知书相一致。8．遵守财务规章制度。合理有效使用课

4、题经费，结题时如实报告经费使用情况，不报假帐。标明课题研究的支持者及为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。9．按照预期完成研究任务。二、作为课题研究者，本人完全了解吉林省高教学会关于高教科研课题的管理规定，意识到本声明的法律后果由本人承担。特授权吉林省高教学会：有权保留并向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版；有权公布课题研究成果的全部或部分内容，可以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果；允许课题研究成果被他人查阅和借阅；有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大

5、众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。申请者（签章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日21吉林省高等教育学会高教科研项目填表说明一、请参照《吉林省高教学会高教科研项目管理办法》的有关规定，如实准确填写各项内容。二、本表报送一式3份，原则上要求统一用A4纸双面印制、左侧装订（活页部分单独装订，夹在申请书内）。三、封面左上方框内容由省高等教育学会填写。其他栏目申请人要如实填写，不能留空白。封面请勿用塑料封皮或其他装饰。四、请按“填写数据表注意事项”的要求，准确、清晰地填写数据表各栏内容；若有问题，请与省高等教育学会秘书处联系。五、本表须经

6、课题负责人所在单位教育科研管理部门审核，签署明确意见，承担信誉保证和管理职责并加盖法人单位公章后方可上报。吉林省高教学会联系方式：办公地址：长春市湖波路65号邮政编码：130022办公电话：0431-85383926QQ群号：253317714电子邮箱：siweizhiwaivip@sina.com网址：http://www.jlgjxh.cn21吉林省高等教育学会高教科研项目填写数据表注意事项1.课题名称应准确、简明反映研究内容，最多不超过40个汉字（包括标点符号）。2.关键词最多不超过5个关键词，词与词之间空一格。3.课题负责人系指真正

7、承担课题研究和负责课题组织、指导的研究者。不能承担实质性研究工作的，不得申请。4.工作单位按单位和部门公章全称填写。5.主要参加者必须真正参加本课题研究工作，不含课题负责人，不包括单位领导、科研管理、财务管理、后勤服务等人员，一般限8人以内。6.预期成果指预期取得的最终研究成果形式。请选项填写，最多选报3项，其中必须包含研究报告和公开发表的研究论文。例如：A∣专著D∣研究报告A.专著B.译著C.研究论文D.研究报告E.工具书F.电脑软件G.其他21吉林省高等教育学会高教科研项目一、数据表课题名称新媒体环境下吉林省高校教育资源的优化整合与统筹

8、利用关键词教育资源整合统筹课题预计研究时间2年起止日期2015年7月——2017年7月负责人姓名孙晨性别男民族汉出生日期1982年9月5日行政职务专业职务讲师研究专长信息技术教育