游戏策划个人简历范文-个人简历范文

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------游戏策划个人简历范文-个人简历范文-第一范文网  基本信息  姓名:  民族:汉族  性别:男  年龄:23岁  学历:本科  工作年限:应届生  婚姻状况:未婚  户口:汕头市  身高:170cm  居住地:广东省广州市  现任职位:游戏策划  待遇要求:XX--3500/月  到岗时间:随时到岗  希望地区:广州市  希望岗位:游戏设计与开发其

2、他软件(测试)工程师  自我评价4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  本人性格开朗,责任心强,具有较强的学习能力,思维严谨,注重细节,注重用户体

3、验。善于倾听他人的意见,乐于接受他人的指导,敢于说出自己的看法,能快速融入团队,与团队友好进行工作。自己是学计算机专业,对程序设计有较多接触,能与程序员较好地交流。相信我能为公司创造更多价值。  工作经验  某游戏公司XX-11-2014-03  公司性质:计算机业  担任职位:游戏策划  离职原因:回校完成毕业论文  工作职责和业绩:  1、实习游戏策划,学习策划知识。  2、担任《****》游戏gm。  3、担任游戏部分测试工作。  4、担任游戏内容部分扩展工作。  教育经历  肇庆学院XX-09-2014-06  最高学历:本科  专业名称:网络工程 

4、 专业描述:主要课程有:高等数学、线性代数、离散数学、电子技术基础、计算机组成原理、操作系统、高级语言程序设计、数据结构、数据库原理、计算机网络、计算机网络工程、网络操作系统、面向对象程序设计、集成程序设计、网站规划与网页设计、网络数据库技术。  技能专长技能专长  1.热爱游戏,希望能够从事游戏行业。4----------------------------------------------------精品文档值得收藏---------------------------------------------------------------------

5、----------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  2.熟练使用word、excel、powerpoint、visio等办公软件,能独立编写文档与演示文稿。  3.熟悉photoshop等图形图像软件,能进行一定的设计工作。  4.有良好的口头和书面表达能力。  5.九年游戏经历,对经典的单机游戏,网络游戏和网页游戏都有充足认识。  6.能充分利用互联网资源,吸收新信息,了解青少年的流行喜好。  7.有良好的逻辑分

6、析能力和学习能力,善于团队合作,有强烈的责任感。  8.能承受一定的工作压力,接受高强度的工作。党员年终工作总结范文回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。   一、自觉加强理论学习,组织纪律性强   加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐

7、性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。   今年我顺利转正,成为一名中共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是

8、一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺

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