英语翻译教师个人简历范文-个人简历范文

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------英语翻译教师个人简历范文-个人简历范文-第一范文网基本信息姓名:www.diyifanwen.com性别:女出生年月:1986-10-22民族:汉族最高学历:本科现居住地:河北省-石家庄市工作年限:应届毕业生到岗时间:随时联系电话:0311-86666666求职意向应聘类型:专/兼职皆可应聘职位:英语翻译,教师,家教应聘行业:教育/培训/学术/科研期望工作地区:北

2、京市,石家庄市,石家庄其它地区期望月薪:面议自我评价4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  极强的自学能力,高度的责任心,很强的可塑性,热爱工作,热爱生活,诚实守

3、信,与人为善,孝顺父母,关心他人。不以物喜,不以己悲。在遇到挫折时,坚信:天生我才必有用。只要有1%的希望,就要付出100%的努力。真诚地希望我的加入为贵单位带来可观的效益。工作经历石家庄经济技术开发区中学2007-9至2007-10:代课老师代理班主任所在部门:初三工作描述:  07年9月10月在石家庄经济技术开发区中学实习,代初三英语课,代理班主任,实习期间,勤勤恳恳,任劳任怨,不记报酬,努力工作,与同事关系融洽,耐心解决学生在学习中的疑难问题,受到指导老师和校领导的好评。圆满完成实习任务。教育背景2005-9至2009-7学校名称:河北师范大学汇华学院专业名称:英语取

4、得学历:本科校内活动职务描述  积极参加校内组织的活动,曾参加新飞集团举办的奥运助威团选拔活动,虽然没能闯过最后一关,但重在参与,领会了奥运精神,经验即是财富。  在校期间,担任校园邮递员,认真履行职责,即时收发信件,获得老师和同学的一致好评。  作为宿舍长,严于律己,宽以待人,团结同学,热心解决舍友的难题,努力做好自己的本职工作。不辜负大家伙的信任。it技能计算机一级水平操作能力:能熟练操作ms4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-----------------------------

5、--------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------office,使用多媒体教学,制作ppt教学课件。语言技能外语语种:法语外语水平:良好外语语种:英语外语水平:八级证书于2007年4月参加专四考试,获英语专业四级证书。于2008年3月参加普通话水平测试,获一级乙等证书。于2009年3月参加专八考试,获英语专业八级证书。于2009年6月获得教师资格证书。党

6、员年终工作总结范文回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。   一、自觉加强理论学习,组织纪律性强   加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。   今年我顺利转正,成为一名中

7、共正式党员,这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意,什么是一个党员该做的,什么是不该做的,更促进了我的进步。首先,我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足,并在生活中循序渐进地改善,一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其,在组织生活会上,同志们再次提出了我的不足之处,这使我感到自己还有很多路要走还有很多是要学,当然自己的努力是少不了的。我有信心明年总结的时候可以完全改正一些不足和缺点。因为我是一名党员了,就应该拿出吃苦耐劳的精神,如果连自己的缺点都不能克服还谈什

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