专科会计学-开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究

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1、专科会计学:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究-会计专科会计学毕业论文:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究[摘要]随着信息技术在中国的迅猛发展，网络得到了快速普及，远程网络学习成为当前成人在职学习的主要方式。它打破了传统教育模式在学习时间、空间以及学习者等方面的局限性，充分发挥了远程网络教育学习时间和地点自由灵活、学习过程自主掌握的优势，是一种非常适合继续教育和终身教育理念的教育教学新模式。随着国家加大对职业教育的投入，近年来开放教育会计学专科的入学人数受到了高职教育的巨大冲击，会计专业报名人数明显下降，学生的学习积极性也不如从前，原因是多方面的，以乌海市开放

2、教育的发展现状入手，分析当前开放教育会计学（专科）人才培养模式中存在的问题，并提出了四点改进的建议。　　[关键词]开放教育；会计；改革　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]专科会计学:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究-会计专科会计学毕业论文:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究[摘要]随着信息技术在中国的迅猛发展，网络得到了快速普及，远程网络学习成为当前成人在职学习的主要方式。它打破了传统教育模式在学习时间、空间以及学习者等方面的局限性，充分发挥了远程网络教育学习时间和地点自由灵活、学习过程自主掌握的优势，是一种非常适合继续教育和终身教育理念的

3、教育教学新模式。随着国家加大对职业教育的投入，近年来开放教育会计学专科的入学人数受到了高职教育的巨大冲击，会计专业报名人数明显下降，学生的学习积极性也不如从前，原因是多方面的，以乌海市开放教育的发展现状入手，分析当前开放教育会计学（专科）人才培养模式中存在的问题，并提出了四点改进的建议。　　[关键词]开放教育；会计；改革　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]专科会计学:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究-会计专科会计学毕业论文:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究[摘要]随着信息技术在中国的迅猛发展，网络得到了快速普及，远程网络学习成为当前成人在

4、职学习的主要方式。它打破了传统教育模式在学习时间、空间以及学习者等方面的局限性，充分发挥了远程网络教育学习时间和地点自由灵活、学习过程自主掌握的优势，是一种非常适合继续教育和终身教育理念的教育教学新模式。随着国家加大对职业教育的投入，近年来开放教育会计学专科的入学人数受到了高职教育的巨大冲击，会计专业报名人数明显下降，学生的学习积极性也不如从前，原因是多方面的，以乌海市开放教育的发展现状入手，分析当前开放教育会计学（专科）人才培养模式中存在的问题，并提出了四点改进的建议。　　[关键词]开放教育；会计；改革　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]专科会计学:开放教育会计学

5、（专科）专业人才培养模式改革研究-会计专科会计学毕业论文:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究[摘要]随着信息技术在中国的迅猛发展，网络得到了快速普及，远程网络学习成为当前成人在职学习的主要方式。它打破了传统教育模式在学习时间、空间以及学习者等方面的局限性，充分发挥了远程网络教育学习时间和地点自由灵活、学习过程自主掌握的优势，是一种非常适合继续教育和终身教育理念的教育教学新模式。随着国家加大对职业教育的投入，近年来开放教育会计学专科的入学人数受到了高职教育的巨大冲击，会计专业报名人数明显下降，学生的学习积极性也不如从前，原因是多方面的，以乌海市开放教育的发展现状入手，分析当

6、前开放教育会计学（专科）人才培养模式中存在的问题，并提出了四点改进的建议。　　[关键词]开放教育；会计；改革　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]专科会计学:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究-会计专科会计学毕业论文:开放教育会计学（专科）专业人才培养模式改革研究[摘要]随着信息技术在中国的迅猛发展，网络得到了快速普及，远程网络学习成为当前成人在职学习的主要方式。它打破了传统教育模式在学习时间、空间以及学习者等方面的局限性，充分发挥了远程网络教育学习时间和地点自由灵活、学习过程自主掌握的优势，是一种非常适合继续教育和终身教育理念的教育教学新模式。随着国家加

7、大对职业教育的投入，近年来开放教育会计学专科的入学人数受到了高职教育的巨大冲击，会计专业报名人数明显下降，学生的学习积极性也不如从前，原因是多方面的，以乌海市开放教育的发展现状入手，分析当前开放教育会计学（专科）人才培养模式中存在的问题，并提出了四点改进的建议。　　[关键词]开放教育；会计；改革　　[中图分类号]G715[文献标志码]A[文章编号]2096-0603（2016）25-0126-02　　一、开放教育会计学（专科）专业人才培养模式的不适应性表现