高三4月语文模拟试卷精选汇编__写作专题2

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1、范文范例指导参考高三4月语文模拟试题精选汇编--写作专题四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）子思受邀回到高中母校宣讲成长经历及学习心得。他说自己在母校学习期间就非常喜欢儒家文化；现在，他正跟着研究生导师进行更深入的学习和研究。有位同学向他提问：“对儒家文化，我们有所了解，像‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’之类的道理，我也很认可；可是，在生活中真要那样做，会不会连公交车都挤不上去？”如果你是子思，你将怎样回应这样的提问？要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。四、写作(60分)22.参考高考评分标准。四、写

2、作（60分）22．阅读下面的材料，按要求作文。（60分）中国是世界四大文明古国之一，许多传统节日如元宵、清明、端午、中秋、重阳、春节等，积淀着丰富深厚的文化内涵，是炎黄子孙共有的精神财富。但随着传统农业社会向现代社会的快速转型，随着生活方式与思想观念的日渐变化，许多人对传统节日的认同感也不再如前辈那般强烈，节日的仪式感日渐淡化，传统节日正渐渐演变为简单的假日。对此，有人表示担忧，担心传统文化会由此而失落；有人觉得可以理解，认为时代在变化，传统节日的过法也应随之而改变；也有人觉得，重视过我们的传统节日是热爱自己生活的表现，也是对美好生活的一种向往。对此，你有着怎样的体验、感悟或

3、思考？请就此写一篇不少于800字的文章。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。略22．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）2012年的热词“中国式XX”，多是对某些国人的素质或社会问题进行调侃，如中国式过马路、中国式父母等。2017年的热词“中国XX"，多为肯定中国的崛起或赞赏国民新风范，如中国智造、中国青年、中国大师、中国自信等。请结合你所知道的“中国式XX”和“中国XX”现象实例写一篇文章，谈谈“中国式XX”“中国XX”带给你的感触和思考，要求选好角度，明确文体，自拟标示题；不要套作，不得抄袭。学习资料整理分享范文范例

4、指导参考22．作文解读这是一道带有明确写作指令的新材料作文。2018年恰逢中国改革开放40周年，站在2018年的门槛上回望40年的历程，有痛苦、有怀疑、更有反思，调整、奋进、提升，国家建设和国民形象在发生巨大的变化。回望昔日、审视当下，然后继续前行，这正是改革开放的应有之义。19大报告提出，中国特色社会主义进入新时代。社会主要矛盾已经转化，已转化为人民日益增长的美好生活需要和发展的不平衡不充分之间的矛盾。新时代还应包含国家实力、国家形象、国民素质、国民精神的变化。从站起来、富起来到强起来，这既包括物质财富、科技实力的提高，也包括国民素质、国民精神的提升。具体到材料而言，材料一

5、选取了2012年年度热词“中国式”及相关现象，材料二选取了2017年以来反映中国发展成就的一些热门词汇。“中国式XX”和“中国XX”固然不是对同一维度事物不同时期表现的概括，但写作指令“请结合你所知道的‘中国式XX’和‘中国XX’的现象实例写一篇文章，谈谈‘中国式XX’‘中国XX’带给你的感触和思考”还是意在引导学生联系生活实际，分析两则材料的实质和存在的关联，思考调侃国人素质或社会问题的“中国式XX”、展现大国风范的“中国XX”，这两种表达的转变背后所隐藏的民众思想、国家发展等方面的问题。写作指令包含以下几点：（1）作文必须结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开。

6、（2）写作内容是对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。“感触”的理解：跟外界事物接触而引起的思想情绪；“思考”的理解：进行比较深入、周到的思维活动。（3）其它常规指令。要求选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。立意判断：符合题意：能结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例来展开，写出考生对“‘中国式XX’‘中国XX’”的感触和思考。基本符合题意：考生只围绕“中国式XX”或“中国XX”的现象实例写作，而没有涉及“中国式XX”“中国XX”的思考与感触。偏离题意：考生所写感触和思考没有结合“中国式XX”和“中国XX”的现象实例，与“中国式XX”

7、和“中国XX”的现象实例缺乏关联。参考立意：参考立意1：从“中国式XX”标签所代表的各种社会问题，到“中国XX”学习资料整理分享范文范例指导参考彰显出中国形象的巨大变化，反映出国家实力的增强、民众素质的不断提升、社会的不断进步。参考立意2：尽管“中国XX”已经显现了中国的崛起和强大，但不可忽略中国的国情，对“中国式XX”仍须予以高度关注，这也是希望国家更加富强更加文明的爱国心与实事求是精神的体现。参考立意3：从一味强调甚至放大中国发展进程中存在的问题，到撸起袖子加油干，切实提高国家实力，体现出民众正朝着