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1、计算机与现代化2004年第4期JISUANJIYUXIANDAIHUA总第104期文章编号:100622475(2004)0420096203基于ASP的教师评价系统的设计与实现123曾宪群,朱吉生,陈岗(1.厦门大学计算机科学系,福建厦门361005;2.江西生物科技职业学院,江西南昌330200;3.太原理工大学长治分院计算机系,山西长治046000)摘要:给出了一种可自定义评价指标的教师评价系统的统计数学模型,并采用了ASP技术来实现这个评价系统。关键词:教师评价;ASP;SQL;评估软件中图分类号:TP311.52文献标识码:A
2、DesignandImplementationofTeacherEvaluationSystemBasedonASP123ZENGXian2qun,ZHUJi2sheng,CHENGang(1.DepartmentofComputerScience,XiamenUniversity,Xiamen361005,China;2.JiangxiBiologicScienceandTechnologyCollege,Nanchang330200,China;3.DepartmentofComputerScience,ChangzhiSchool
3、,TaiyuanUniversityofTechnology,Changzhi046000,China)Abstract:ThispaperintroducesthemathematicalmodelofteacherevaluationsystemandusesASPtodesignandcompilethissoftwaresystem.Keywords:teacherevaluation;ASP;SQL;evaluationsoftware表,综合评价结果记为S,包括学生对教师的评价、同0引言行对教师的评价、教学管理部门对教师的评
4、价三大人工对教师进行评价,基本上是通过先设计好评块,分别记为S1、S2、S3。价表,由学生、同行、教学管理部门等用户进行测评表1评价综表一级指标权重二级指标分值三级指标分值分,然后对收集的评分表分类进行人工统计。这个统为人师表20仪表端庄,教态自然S1112计量非常大,存在人为因素和统计误差,而且在对数S11a11⋯⋯学生对教师的50%教书育人20尊重、关心、爱护学生S1215评价A1据复查,对评价结果进行评估分析时,非常不便。随a1S12a12⋯⋯S1=A1×a1教学水平60教学组织严谨,重点突出S1316着网络技术在各行各业的深入应
5、用,近几年,许多学S13a13⋯⋯综工作态度24服从教研室的教学安排4校建立了校园网。在校园网络平台上,大大方便了各合Sa2121⋯⋯评同行对教师的种数据的采集与数据统计。本文介绍的可自定义评10%工作作风36团结同志,积极肯干6价评价A2a2S22a22⋯⋯SS2=A2×a2价指标的教师评价系统就是建立在校园网络平台上业务水平40有否全面系统的理论知识5S23a23⋯⋯的,以SQL数据库为中心,采用ASP技术实现的一种教学管理部门教学态度18服从学校组织安排S3115对教师的评价40%S31a31⋯⋯基于B/S(Browser/Ser
6、ver)计算模式的应用软件。A3a3教学业绩82教案规范,按时完成S3217S3=A3×a3S32a32⋯⋯1统计数学模型的建立从表1可以看出:不同学校对教师进行测评的评价指标以及相应3的权重各不相同,参与对教师测评的用户存在差异。S1=A1×a1=(S11+S12+S13)×a1=∑S1i×a1i=1本文以表1所列的评价指标体系为例,来分析与归纳3S2=A2×a2=(S21+S22+S23)×a2=∑S2i×a2出教师评价统计数学模型。表1是教师评价层次综i=1收稿日期:2003211217作者简介:曾宪群(19752),男,江西泰和
7、人,厦门大学计算机科学系硕士研究生,研究方向:数据库;朱吉生(19572),男,江西永新人,江西生物科技职业学院高级讲师,本科毕业;陈岗(19662),男,山西长治人,太原理工大学长治分院计算机系讲师,硕士。972004年第4期曾宪群等:基于ASP的教师评价系统的设计与实现2编写环境和服务器脚本执行指令的语言环境,用附加S3=A3×a3=(S31+S32)×a3=∑S3i×a3i=1特性扩展了标准的HTML文件。采用ASP技术用户当参与对教师测评的用户对教师测评之后,假设能够轻松地结合HTMLWeb页面、脚本语言(Script)每个一级
8、指标参与人数分别为:m1,m2,m3,那么,和ActiveX组件,设计动态、交互式的Web服务器端m31avg(S1)=∑(∑S1i(p))/m1×a1应用程序。所有程序运行在服务端,用户只需通过浏i=1p
