萧王庙镇中心小学xx年度第二学期三（1）班主任工作计划xx指导思想

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------萧王庙镇中心小学2003年度第二学期三（1）班主任工作计划--指导思想萧王庙镇中心小学2003年度第二学期三（1）班主任工作计划一指导思想高举邓小平理论的伟大旗帜，认真贯彻十六大精神，以学校德育教育的思路为指导，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，实施素质教育，努力提高教育质量及学生全面素质。二班级情况分析本班共有学生62人，其

2、中男生、女生各31人，这些孩子都比较调皮、爱玩，有的学生因爱玩而忘了作业，虽已是三年级学生作还得管着做，班级中顽皮生、学习成绩差生比较多。三主要工作1、继续贯彻《宁波市小学生日常行为规范》和《萧王庙中心小学学生一日常规》，细化规范内容，注重学生良好道德行为习惯的养成教育，注重在班级内树立各方面的良好榜样，积极开展行为规范达标活动，使学生形成良好的道德品行。2、培养小干部协助班主任做好班级工作3、配合大队部开展“学雷锋、树新风”“我为妈妈做家务”教育活动，搞好“我爱集体、学会生活”系列活动。4、重视后进生工作，关注他们的成长，使他们取得进步。5、

3、配合学校组织丰富多彩的班队活动。6、加强安全教育，利用晨间、集会、黑板报等形式，开展安全知识教育。5----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏-----------------------------------------------

4、-四各月份工作二月份1、报名注册2、第一期板报3、做好期初规范教育4、做好乘车、就餐工作5、选拔班干部、召开班干部会议6、期初家访7、建立后进生管理档案8、做好校服征订工作三月份1、跳绳比赛2、“学雷锋、树新风”主题活动3、“三八妇女节”为妈妈做家务4、植树节活动5、“我爱集体”系列活动6、第二期板报7、召开班干部会议四月份1、“学会生活”系列活动2、口算过关3、第三期板报5----------------------------------------------------精品文档值得收藏--------------------------

5、-----------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------4、立定跳远5、期中测试6、召开班干部会议五月份1、校排球赛2、朗读写字测试3、第四期板报4、庆祝六一5、家访6、评比7、休业式2004、2、13何小素党员年终工作总结范文回顾一年来的经历，有收获也有不足。思想上有了一定的进步，学习上也比较刻苦努力，现将我一年来的思想、

6、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。 5----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------　　一、自觉加强理论学习，组织纪律性强 　　加强理论

7、学习，首先是从思想上重视。理论源于实践，又高于实践。在过去的一年中，我主动加强对政治理论知识的学习，主要包括继续深入领会“三个代表”重要思想并配合支部的组织生活计划，切实地提高了自己的思想认识，同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，坚定了信念，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。 　　今年我顺利转正，成为一名中共正式党员，这给了我无限的信心的同时也有更多的压力。时刻提醒着我注意，什么是一个党员该做的，什么是不该做的，更促进了我的进步。首先，我深刻而清楚地认识到自己的缺点和不足，并在生活中循

8、序渐进地改善，一个人改正错误和缺点的过程我想不会再一朝一夕。所以我做好了充分的心理准备。尤其，在组织生活会上，同志们再次提出了我的不足之处，这使我感到