七年级语文上册文言文专项训练

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1、《〈世说新语〉两则》一、语言积累1.给下面加点的字注音。柳絮（）差可拟（••）尊君在不（■)雪骤（■2.请解释下列加点词的含义。寒雪日内集（）••俄而（）••雪骤（■)公欣然（）曰••撒盐空屮差（■）可拟（■)未若（）柳絮因风起•••()太丘舍去（••）元方入门不顾（■)3.用现代汉语写出下列句子的意思。（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）未若柳絮因风起。（3）日屮不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4.请从课文屮找出古今异义字并写出其古义与今义。（不少于以个）5.《咏雪》屮“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑”等词语，营造

2、了一种怎样的家庭气氛？二、阅读感悟阅读下面的文言文，完成6——13题。（一）陈太丘与友期行，期日中，过中不至,太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：''尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。6.解释下列加点词语在文中的意思。（1）与友期行（）（2）去后乃至（）••（3）相委而去（）（4）下车引之（）••7.仿照例句，补出下列句子中缺省的部分。例句：（陈太丘与友）期日中，（友）过中不至。

3、①太丘舍去，（）去后（）乃至。②（）待君久不至，（）己去。③（）日中不至，则是无信；（）对子骂父，则是无礼。4.用现代汉语翻译文屮画线的句子。5.通过本文可知元方是怎能样的一个孩子？元方“入门不顾”是否失礼？请谈谈你对元方这一行为的看法。《论语》十二章三、解释加点词（26个,每个0.5共13分）I.有朋自远方来（）2•人不知而不愠（）（■3•吾日三省吾身（）（••4•与朋友交而不信乎（）5•四十不惑（）6•不逾矩（）（••7•学而不思则罔（）■8•思而不学则殆（）9•人不堪其忧（）10•知之者不如好之者（II.曲肱而枕之（）12.不义而富且

4、贵（）••13•三人行必有我师焉（）14•子在川上曰（）15•逝者如斯夫（••16•不舍昼夜（17•三军可夺帅也（••18•匹夫不可夺志也（••19•博学而笃志（20.切问而近思（••••四.古今异义字（4组每组1分共4分）1、君子古义今义2、可以古义今义3、水古义今义4、疏古义今义五、指出通假字并解释（2分）不亦说乎吾十有五而志于学六*一词多义（4分）1•为：为人谋而不忠乎（）可以为师矣（2.而：人不知而不愠（）温故而知新（七.词语活用归类（8个每个0・5共4分）1•学而时习之（）2•吾日三省吾身（）4.好之者不如乐之者（••5•饭疏食饮

5、水（6•温故而知新（••))()八、填空（每空1分共22分）1.《论语》是—的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以体为主，记录了孔子及其弟子言行。《论语》、、并称“四书”。共二十篇。2.孔子（公元前551■公元前479）,名,字,时期人，春秋末期的、、,思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称1•阐述“学”和“思”辩证关系的句子是：2•求学应该谦虚，正如《论语》中所说：3•复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4•当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不

6、要焦虑:5•孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：6•孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：7•唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话：o8、写出出自本文的两个成语：、九、用现代汉语翻译下列句子（每句三分共21分）1•人不知而不愠，不亦君子乎？译文：2•三人行，必有我师焉。译文：3•吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑。译文：4•不义而富且贵，与我如浮云。译文：5•为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？译文：6•三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。译文：7•博学而笃志，切问而近思，仁在其中

7、矣。译文：《古诗词四首》本课共选了三首诗、一首曲，都是历来传诵的名篇。《观沧海》是四言乐府诗，诗中通过描绘大海的辽阔壮丽，表现了作者开阔的胸怀和豪迈的气概，抒发了积极进取、渴望建功立业的思想感情。五言律诗《次北固山下》和散曲《天净沙•秋思》抒写了羁旅乡愁。七言律诗《钱塘湖春行》则描绘了西湖早春的明媚风光。学习本课，要先了解诗词的有关知识，再结合注释疏通诗句，初步把握句面意思，尔后，应抑扬顿挫的进行朗读，在朗读中要想像诗中的画面，体会诗人的感情，品味诗词的意境。［典题例析］例题：请细读诗句，比较四首诗词思想感情的不同点。解析：本题考查的是对

8、于4首诗歌的思想感情的把握，考查学生是否真的读懂、读透了5首诗歌。解答时特别注意，所比较的不是4首诗歌的中心思想，而只是思想感情的比较。参考答案：《观沧海》表达统一天下的雄心壮志