壶口瀑布使用课件

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1、飞流直下三千尺，疑是银河落九天崖口悬瀑布，半空白皑皑壶口瀑布梁衡信息提炼：1、壶口瀑布地点？几次到过壶口瀑布？晋陕两省边境；两次（雨季、枯季）。2、用文中的语言说出什么是“壶口”以及壶口瀑布形成的原因。明确：沟底的河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。明确：黄河的河床在这里由宽而窄，由高而低，于是就形成了巨大的水流。巨大的水流从高达几十米的断面冲下，就形成了壶口瀑布。一、初读课文，感受壶口瀑布黄河壶口瀑布宜川县黄河是我们中华民族的母亲河返回二、体验文本，了解

2、壶口瀑布。朗读课文第二—五自然段，完成（1）在文中圈划出描写雨季和枯季的壶口瀑布特点的句子，说说作者是从哪些角度在描写壶口瀑布的？并带着感情朗读这些句子。其声、其势、其景、其感（2）雨季和枯季的壶口瀑布分别给作者留下了怎样的印象呢？雨季：危险、气势磅礴、令人胆战心惊……枯季：雄伟壮阔，刚柔相济三、感悟文本，理解主题。通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？研读第六自然段，并理解“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”这句话的

3、深意朗读第六自然段。四、延伸体味黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息、勇往直前的精神？五、作业布置1、从不同角度、采用不同的修辞手法，描写校园一角，并写出自己的感受。（250字左右）（必做）2、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。3、阅读梁衡的《壶口瀑布记》，并写下你的读后感。（二选一）