高三英语阅读表达解题方法探究

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1、高三英语阅读表达解题方法探究【摘要】对于近年高考中阅读表达新题型，如何让学生能够在此类题目中得分，本篇论文分析这类题型的解题技巧，帮助学生理清解题思路，使学生更好的应对此类题型。【关键词】阅读表达解题技巧题型分析自从2011年开始，高考英语试卷进行了改革，把最后一道填写单词题改为阅读表达题型，该题型既考察了学生阅读理解能力，有考察了学生书面表达能力，故难度有所提高,有很多学生对这种新题型很陌生，不知从哪里里下手，但此题在高考卷中又占据了十分的比例，学生在此题中丢分现象严重，而且在此题中，学生得分差距较大，针对高考新题型,我想在本篇文章中探讨一下这种新题型的解题方法。1解

2、题技巧分析每个题型特点，让学生做到心里有数：按照题型的难易程度，我帮学生排列了这类题型的顺序。1.1指代关系在这六类题型中，指代关系的题目较为好拿分，这种题目通常已经帮助学生缩小了解题范围，并标明了具体段落，学生只需理解这一段的大意，通常题目要求学生找出某一个代词的指代内容，一般情况下，指代内容在指代代词之前，学生在这种题型前容易范的错误是指代错误，题目中所给的代词为“it”或“they”时，很多学生抄写整句话，而不能明确指出所指代内容，造成丢分，学生的问题是不明确指代内容，混淆指代关系。例：Wearingbrightclothesalsocanhelpyoustays

3、afe.Ithelpsotherpeopleontheroadseeyou.Andiftheyseeyou,thatmeansthey，relesslikelytorunintoyou.在这句话中，it所指代内容为前面句子的Wearingbrightclothes这个动作可以帮助路上其他人看见你，让学生往前一句话去寻找答案，并帮助学生理解it所指代内容1.2封闭性问题这类题型针对文中某一段的内容进行提问，通常在这段中可以找到答案，做这类题目时要看清题目，仔细斟酌上下文，捕捉文章的具体信息，认真推敲语言，力求准确到位。根据所提问题到文章中找答案，这类题目有范围限制，学生只

4、需找到答案就可以，但学生易在这类问题中所犯的错误在于答非所问，不明确题目要求。例:Lastly,mostscientistsseemtoshowcuriosity.Theyseekanswerstomanymind-puzzlinglifequestions.Theirjobisusuallytoaskhow,whatandwhythingshappenandtoprovidetheoriesthatdemonstratethis.Q：Howdoscientistsdotheirjob?(nomorethan15words)这类题目已给出明确问题，在指导学生解答此类题目

5、时，针对所问问题到文章中去找寻相关答案，上述题目我们可以看出在文章最后一段对于科学家的工作作者已经做出解释，就是文章最后一句话。1.3开放性问题这种题型还正在探讨中，题目扩展性较强，但有利于拓展学生思维，让学生自由发挥，但是要让学生理解全文内容,了解作者意图，否则学生不知从何下笔，或者所写内容偏题。对于开放性问题，应在理解文章的基础上结合自己的观点组织答案。例：Whatothersuggestionswouldyougive?如果一篇文章给出上述问题，要指导学生注意全文主题，让学生要围绕文章主题展开讨论此题答案。1.4句子替代这类题目也叫同义句转换，就是给出一句话，在文

6、章中某一段中找出同义句，根据所缺内容进行补充完成句子，解此题时，要先帮助学生理解所给句子，并查看全文找出与此句同义的句子。例；Therearemanycompaniesinvolvedinbuyingandsellingofusedequipments.Theyorganizetheirbusinessacrosstheworldwiththeirtradepartnetswhooperateindifferentcountries.Usedequipmentsareveryusefulandcheap・Theyareusefulformostofmiddleclass

7、contractorsandfarmers・Mostimportantlyusedequipmentsarestillgoodinworkingconditiori.Q：CompletethefollowingstatementwithwordsfromParagraph2.(nomorethan4words)Themostimportantthingisthattheoftheusedequipmentsisstillgood・解答此题时让学生先看清楚所给出的句子含义，因为所给段落已经表明，学生可以从important这个关键词中在本段