机床课程设计说明书-机床主轴箱

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1、机床课程设计说明书题目:机床主轴箱开始时间:2012.02.25完成时间:2012.03.08答辩日期:2012.03.09指导教师:学生姓名:学号:班级:机自0811班学校名:太原科技大学34目录1.概述41.1机床主轴箱课程设计的目的41.2设计任务和主要技术要求41.3操作性能要求52.参数的拟定52.1确定极限转速52.2主电机选择53.传动设计53.1主传动方案拟定53.2传动结构式、结构网的选择63.2.1确定传动组及各传动组中传动副的数目63.2.2传动式的拟定63.2.3结构式的拟定74.传动件的估算74.1三角带传

2、动的计算74.2传动轴的估算104.2.1主轴的计算转速104.2.2各传动轴的计算转速104.2.3各轴直径的估算114.3齿轮齿数的确定和模数的计算124.3.1齿轮齿数的确定124.3.2齿轮模数的计算124.3.4齿宽确定144.4带轮结构设计154.5传动轴间的中心距154.6轴承的选择154.7片式摩擦离合器的选择和计算16345.动力设计165.1传动轴的验算165.1.1Ⅰ轴的强度计算175.1.2作用在齿轮上的力的计算175.2齿轮校验185.3轴承的校验206.结构设计及说明216.1结构设计的内容、技术要求和方

3、案216.2展开图及其布置226.3I轴(输入轴)的设计236.4齿轮块设计246.4.1其他问题256.5传动轴的设计266.6主轴组件设计286.6.1各部分尺寸的选择286.6.2主轴轴承296.6.3主轴与齿轮的连接326.6.4润滑与密封326.6.5其他问题337.总结348草考文献34341.概述1.1机床主轴箱课程设计的目的机床课程设计是在学习过课程《机械制造装备设计》之后进行的实践性教学环节,其目的在于通过机床运动机械变速传动系统的结构设计,使学生在拟定传动和变速的结构方案过程中,得到设计构思、方案分析、结构工艺性

4、、机械制图、零件计算、编写技术文件和阅读技术资料等方面的综合训练,树立正确的设计思想,掌握基本的设计方法,并培养学生具有初步的结构分析,机构设计和计算能力。1.2设计任务和主要技术要求普通机床的规格和类型有系列型谱作为设计师应该遵照的基础。因此,对这些基本知识和资料做些简要介绍。本次设计的目的是普通机床主轴变速箱,主要加工回转体,车床的主要参数如下:(1)加工工件最大直径为:Ø320mm(2)变速范围:Rn=178.571(3)公比:ψ=1.41(4)抗振性:一般(5)(6)转速级数:16级34(6)电动机功率:2/3千瓦转速710

5、/1410r/min1.3操作性能要求1>具有皮带轮卸荷装置2>手动操纵双向齿轮离合器实现主轴的正反转及停止运动要求。3>主轴的变速由变速手柄完成2.参数的拟定2.1确定极限转速由机床主参数知:2.2主电机选择合理的确定电机功率,使机床既能充分发挥其使用性能,满足生产需要,又不至于使电机经常轻载而降低功率因素。已知异步电动机的转速有3000r/min1500r/min1000r/min750r/min,已知p额分别为2千瓦和3千瓦,所以选Y132S-83.传动设计3.1主传动方案拟定拟定传动方包括传动形式的选择以及开停、幻想、制动、

6、操纵等整个传动系统的制定。传动形式则指传动和变速的原件、机构以及组成、安排不同特点的传动形式、变速类型。34传动方案和形式与结构的复杂程度密切相关,和工作性能也有关系。因此,确定传动方案和形式要从结构、工艺、性能及经济等多方面考虑。传动方案有多种,传动形式更是多样。比如:传动形式上有集中传动、分离传动;扩大变速范围可用增加传动组数,也可用背轮结构、分支传动等形式;变速箱上即可用多速电机,也可用交换齿轮、滑移齿轮、公用齿轮等。显然,可能的方案有很多,优化的条件也因条件而异。此次设计中,我们采用分离传动形式的变速箱。3.2传动结构式、结

7、构网的选择结构式、结构网对于分析和选择简单的串联式的传动不失为有用的方法,但是对于分析复杂的传动并想由此导出实际的方案,就并非十分有效。3.2.1确定传动组及各传动组中传动副的数目技术为Z的传动系统由若干个顺序的传动组组成,各传动组分别有Z1,Z2......传动副,即Z=Z1*Z2*Z3*......Zn,Z应为2和3的因子。3.2.2传动式的拟定34由设计图纸知此次设计的机床主轴箱采用16级转速传动系统,选择传动组安排方式时,考虑到机床主轴箱的具体结构、装置和吸能。在I轴上如果安装滑移齿轮组时,为减少轴向尺寸第一传动组的传动副数

8、不能多,所以选择3.主轴对加工精度、表面粗糙度的影响很大,因此主轴上齿轮少些为好。最后一个传动组传动副数为2.综上所述,传动式为16=3*2*1*2+(3-1)*2*1*2-1*2*1*23.2.3结构式的拟定3.3转速图的拟定4.传

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