生态理念下历史建筑更新技术研究

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1、万方数据学校代码:10225学号:S14285学位论文生态理念下历史建筑更新技术研究指导教师姓名:申请学位级别:论文提交日期:授予学位单位:邹雨虹张军副教授东北林业大学硕士学科专业:城市规划与设计2014年04月论文答辩日期:2014年06月东北林业大学授予学位日期:2014年06月答辩委员会主席:张姗姗论文评阅人:张军庞春雨孙明宋海宏聋必栉素大学万方数据UniversityCode:10225RegisterCode:S14285IlllllIIIIIIIIIIIIIIY2723167DissertationfortheDeg

2、reeofMasterECOLOGICALTHEORYHISTORICBUILDINGSUPDATESTRATEGYCandidate:Supervisor:AssociateSuperyisor:AcademicDegreeAppliedfor:Speciality:DateofOralExamination:University:ZouYuhongAssociateProf.ZhangJunMsterUrbanPlanningandDesignNortheastForestry万方数据摘要针对目前历史建筑更新现状,提出历史建

3、筑更新应与生态理念相结合。以生态评价的方式介入历史建筑更新的研究,通过对历史建筑更新生态性的分析,从历史建筑原有生态特征及区域环境特性入手,通过调查研究和文献查阅,总结历史建筑更新过程中所运用的生态设计元素,并对对历史建筑更新技术进行了深入探讨,形成完整的生态更新体系。通过对生态理念下历史建筑的更新技术的研究,提出了生态技术设计的准则,从结合自然、结合材料、结合能源等方面进行了深入探讨。在生态模拟软件方面进行了生态性更新技术的拓展。提出历史建筑更新应用生态软件分析,从历史建筑的基本现状和建筑特色方面进行基础分析,分析后进行更新策

4、略的数据整合。整合数据后应用软件检测分析,在地域、气候、热能、光能进行分层次的检测分析,汇总生态软件检测分析数据,总结生态软件分析在历史建筑更新中的作用。生态与历史建筑是共生的关系,历史建筑更新的生态研究是在生态方面寻求历史建筑更新技术上的突破,是完善历史建筑更新上的生态理念的缺失,将历史建筑更新系统进行生态转型。关键词生态理念;历史建筑;更新技术:生态技术应用万方数据AbstractUpdateforthecurrentstatusofhistoricbuildings,hismricbuildingsproposedupda

5、teshouldbecombinedwithecologicalconcepts.EcologicalEvaluationstudyinterveneinthewayofhistoricbuildingsupdates,throughtheanalysisofhistoricbuildingsupdatesecologyfromhistoricalbuildingsandregionalecologicalcharacteristicsofthe砸ginaienvironmentalcharacteristicsstart,th

6、roughresearchandliteraturereviewsummarizeshismricbuildingsintheprocessofapplyingupdatesecOdesignelements,andthehistoricbuildingsontheupdatedtechnologyin-depthdiscussions,acompleteecologicalsystemupdate.Researchupdatefromtheconceptofecologicaltechnologyofhistoricbuild

7、ings,putsforwardguidelinesforeco—technologydesign,fromacombinationofnatural,combiningmaterials,combinedwithenergyandotheraspectsindepth.Throughthestudyofupdatedtechnologyundertheconceptofecologicalhistoricbuildings,theproposeddesignguidelinesforeco-technology,fromaco

8、mbinationofnatural,combiningmaterials,combinedwithenergyandotheraspectsindepth.IntheecologicalaspectsofthesimulationsoRwareupdatest

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