宣化区青少年活动中心视频会议发言资料

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1、宣化区青少年活动中心视频会议发言资料发言人：王贻修宣化区青少年活动中心主任我从中心基本情况、开展的项目、取得的成绩和办学的思路，四个方面介绍宣化区青少年活动中心。一、中心基本情况宣化区青少年活动中心是河北省专项彩票公益金支持建设的青少年校外活动场所。中心地理位置处于城区中心，大楼于2006年4月动工，2007年8月竣工建成，占地面积5496.3平方米，建筑面积5528平方米。主楼为五层框架结构，建有合唱，舞蹈，声乐，器乐，科技，书法，美术、棋类，乒乓球、电子阅览等26间活动教室和视频会议大厅。副楼是两层结构，设有多功能大厅和展览大厅。室外有绿化草地230平

2、方米，健身器械区域136平方米。活动中心成立后，教育局立即组建了活动中心的组织机构。目前有从事管理和教学的工作人员共12名。中心设主任1名，副主任2名，实行主任负责制，履行法人代表职责，负责中心行政、业务管理工作。下设3部1室，培训部负责开展各级各类学生兴趣培训活动；艺术部开展艺术培训和团队建设；事务部组织各种主题教育活动以及对外文化艺术交流；办公室负责行政事务以及内务管理。二、开展的项目我们倡导并践行公益性办学之路，以团体建设和活动开展为主体，来带动青少年学生特长培训。主要有三个方面：1、创办特色团体先后开办了舞蹈团、合唱团、曲艺团和书画协会四个公益性团

3、体，计划下半年还要开办青少年乒乓球队，管乐团和民乐团。团员从全区中小学、幼儿园学生中择优选拔，利用周末、假期以及其它课余时间开展活动，现有团员约400人。2、开展兴趣活动如果说团体建设是我们的特色的话，那么开展普惠性兴趣活动是活动中心职能的更大体现。我们成立棋类、科技等兴趣小组，举办了素描、书法、航模、四驱车、演讲、围棋、古筝、钢琴、长笛等兴趣活动。为了丰富学生的课外生活，活动中心开展了每周一次的免费开放日活动，组织学生图书阅览、科普实践等，年服务学生3.5万人次。3、组织主题活动我们组织、承办了各类高水平的主题性教育活动和群众性阵地活动，极大的丰富了青少

4、年学生的校外生活。2009年举办“闪闪红星”青少年艺术人才电视展评活动。2010年组织中小学第二十届“雏凤杯”作文竞赛，全区各小学学生1.5万人参加。2011年5月，为了纪念建党90周年，举行宣化区首届青少年学生书画现场创作大赛。这些活动活跃了青少年学生课余文化生活，为青少年学生提供了展示才华，学习交流的机会，受到了社会各界好评。三、办学思路下面我谈谈我们活动中心发展过程中的一些感受，抛砖引玉，与大家共同探讨。1、得益于各级领导的支持宣化区青少年活动中心成立以来，受到了各级领导的重视，给予了活动中心极大的支持。2006年省拨付彩票公益金150万，宣化区财政

5、拨付配套资金1050万，建起了活动中心。去年年初省教育厅为我们拨付了15万元建设资金，解决了活动中心在办学中的燃眉之急。去年12月29日，省教育厅葛书记在百忙之中到宣化区青少年活动中心督导，极大的鼓舞了活动中心全体教职工的工作热情。宣化区何书记和岑区长对活动中心非常重视，多次亲自到中心调研，尤其是在录用专业教师上，也给予了用人方面的支持，今年特别批准了一名优秀大学毕业生入编。在管理人员和任课教师的任用上，区教育局严格把关，选派了一批有经验，有能力，敢于开拓创新的优秀管理人员和教师，保证了活动中心团队的质量。2、确定正确的办学方向活动中心成立之初，我们一时找

6、不到办学的明确方向。经过研究国家出台的关于校外教育的政策，学习上海、广州等一些活动中心的成功经验，同时到北京市少年宫，丰台活动中心，房山活动中心实地考察。我们豁然开朗，最后明确了校外教育是基础教育的重要组成部分，是素质教育的重要途径。它的核心思想就是一切为了学生的全面发展。在这个核心思想的基础上，我们结合本地实际情况，提出自己的办学理念：服务青少年，效力全社会。这个理念就是要走公益性道路，体现人才效益和社会效益。我们决心以一流的办学理念，一流的教学设施和一流的教师队伍，为青少年学生提供丰富知识，发展思维，提高能力，陶冶情操的沃土，打造放飞希望，施展才华，体

7、验成功的最好平台。同时我们制订了活动中心科学发展的三个步骤：一是打好基础，扩大宣传，树立奉献精神。制订管理规章制度，营造单位文化氛围，在活动中心初创阶段形成无私忘我，人人奉献的高尚情操。二是巩固基础，培养习惯，提高个人修养。提高职工的专业素质和综合素质，打造过硬的师资队伍。三是突出特色，打造品牌，强化创新意识。形成有特色的品牌校外教育场所。今年，已走到了第三步，我们的口号是“打造特色品牌场所，创建全省示范机构”。今后，我们要在公益活动项目上不断加大力度，力求创新发展，打造出国家级的品牌项目。3、艰苦创业求发展我们活动中心成立之初，环境艰苦，资金匮乏。面对困

8、难，我们没有退让躲避，畏缩不前，而是迎难而上，激流勇进，艰苦创业，