戏曲在高校思想政治教育中的功能研究

戏曲在高校思想政治教育中的功能研究

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1、分类号:B0-0单位代码:10364密级:学号:11720189安徽农业大学学位论文戏曲在高校思想政治教育中的功能研究TheResearchOnTheFunctionOfOperaInIdeologicalAndPoliticalEducation研究生:商青燕指导教师:姜红(教授)合作指导教师:俞宁(教授)申请学位门类级别:法学硕士专业名称:思想政治教育研究方向:中国传统文化与思想政治教育所在学院:人文社会科学学院答辩委员会主席:2014年05月万方数据万方数据摘要戏曲是中国艺术百花园中独具特色的一枝,她历经千年,至今仍然活跃在我们的生活中,对我们具有深刻的教育意义。如何加强高校思想政治教育

2、一直是我们研究的重要课题,不少学者从马克思主义理论、中国传统文化、网络文化等各个方面入手来探讨加强高校思想政治教育的对策,取得较好的成果。本文选取中国传统文化中的一个点——戏曲,将其作为加强高校思想政治教育的一个新途径,着重阐述戏曲内容在高校思想政治教育中的意义与功能,并提出几点关于如何发挥戏曲在高校思想政治教育中作用的建议,以期提高高校思想政治教育的有效性。本文从戏曲与戏曲发展的文化轨迹入手,指出戏曲的发展实质上是中国传统文化发展的缩影,在高校思想政治教育中有重要作用。文章的第三部分着重写戏曲在高校思想政治教育中的功能,分别从教人知真,使人行善和育人识美三个方面的功能进行阐述;第四部分阐述当

3、代大学生对戏曲的认识和了解现状,并分析原因;第五部分针对目前大学生对戏曲的了解现状,为戏曲高校思想政治教育功能的实施提出几点建议,以期提高戏曲高校思想政治教育功能的实效性;最后由点及面,指出艺术教育在高校思想政治教育中的重要性,升华主题。关键词:戏曲高校思想政治教育I万方数据AbstractOperaisauniqueartinthechineseartgarden,ithasgonethroughthousandsofyears,andit’sstillactiveinourlife.Ithasaprofoundeducationalmeaningtous.Howtostrengthenth

4、eideologicalandpoliticaleducationinuniversitieshasalwaysbeenanimportantsubjectinourstudy.Manyscholarsresearchedcountermeasuresfromvariousaspectstostrengthentheideologicalandpoliticaleducation,andhavegotsomegoodresults.Inthisarticle,operawasasanewmeansofideologicalandpoliticaleducationtoberesearched.

5、Thepurposeistoimprovetheeffectivenessofideologicalandpoliticaleducationinuniversities.Thisarticlestartedfromthedevelopmentofopera,pointedoutthatthedevelopmentofoperaistrulytheepitomeofthedevelopmentofchinesetraditionalculture.Operaplaysanimportantroleintheideologicalandpoliticaleducationinuniversiti

6、es.Thethirdpartfocusedonthefunctionofoperaintheideologicalandpoliticaleducation;thefourthpartwrotecollegestudents'awarenessandunderstandingaboutoperaincurrentsituation,andanalyzethecauses;thefifthpartgavesomesuggestions;thelastpartpointedouttheimportanceofarteducationinideologicalandpoliticaleducati

7、on,andraisethesubject.Keywords:OperaUniversityIdeologicalAndPoliticalEducationII万方数据目录1绪论..............................................................11.1研究背景与意义......................................

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