2017-2018学年八年级语文上册的教学计划.doc

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1、2017-2018学年八年级语文上册的教学计划一、教学目标(一)知识与技能1、识字与写字：学习本册教材中的生字新词，能够积累运用。继续练习钢笔楷书，提高书写水平。2、阅读：①要注意把握叙事性作品吕的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情境和各具特色的语言，有自己的体验和评价。②了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语文的特点。③注意课文怎样抓住特征来介绍事物，要理清说明顺序，了解常用的说明方法，体会说明文准确、周密的语言。④要注意说明的顺序和方法，要学会默读，有一定的速度;能按照要求筛选信息。⑤快速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。⑥在先借助注释和工具书读懂大意，然后在反复诵

2、读中领会它们丰富的内涵和精美的语言，并积累一些常用的文言词语。⑦能借助注释和工具书整体感知内容大意。在反复诵读中，进入文中情景交融的境界，并对作品听语言有所体会。⑧课外阅读名着《朝花夕拾》和《骆驼祥子》，培养学生自主阅读能力和习惯。⑨背诵规定的诗文，积累语言。3、写作：第3页共3页结合本册教材6个单元的主题(战争、爱、祖国文化、科学、理想情操、山水景物)分别进行写作训练，培养学生的写作能力综合性学习能自主组织文学活动，在讲述、诵读、竞赛、演出、讨论等活动过程中，培养学生的合作能力、探究能力和表达能力等。(二)过程与方法通过课内阅读教学、课外自主阅读、写作训练指导及综合性学习活动等来实现知识与

3、技能、情感态度和价值观的教学目标。(三)情感态度价值观通过阅读教学、课外阅读活动、综合性学习、写作训练等活动形式培养学生热爱和平，反对战争的情感，培养学生的爱心，激发对祖国文化的自豪感，培养学生的科学态度和科学的思想方法，培养学生感受美好的理想，陶冶学生的情操，丰富文化积累。(四)教学成绩本学期的语文考试成绩，期末考试及格率力争达到100%，平均分也力争有所提高。二、教学资源分析本册语文教材分为6个单元(分别以战争、爱、祖国文化、科学、理想情操、山水景物为主题)，共30课，6个综合性学习。此外，还有两个名着导读和课外古诗词背诵等内容。教学重点和难点是阅读和写作。除了教材之外，其它可利用的教学

4、资源还有网络、电视、图书室及多媒体教室等。三、学生基本情况分析第3页共3页八年级的学生经过上一个学年的语文学习，语文学习的适应性还有待进一步提高，语文学习的方法还不得当，阅读和写作的能力还不高，但是绝大多数学生的学习态度比较认真，学习氛围比较浓厚。本学期，我决心加大教学力度，努力提高学生的阅读和写作能力，提高语文考试的及格率，力争优秀成绩的出现。四、教学方法设计本学期的语文教学，应充分利用信息技术来辅助教学，探索信息技术与语文课程有机、高效整合的方法;多到多媒体教室上课，激发学生语文学习的兴趣，积极倡导合作学习、探究性学习和自主学习等学习方式;加强课内阅读教学的引导，组织好课外阅读的指导，使

5、学生掌握阅读的方法，提升阅读的能力，还要实施读写结合的策略;依据单元的主题加强写作训练指导，培养写作能力，尽力提高作文的档次。五、教学进度与课时分配(一)教学进度：第一周：第1~3课第二周：第4~综合第三周：21~22课第四周：23~25课第五周：25~综合 第六周：6~7课第七周：机动第八周：8~10课第九周：10~综合第十周：26~27课第十一周：28~30课第十二周：30~综合第十三周：11~13课第十四周：14~综合第十五周：16~18课第十六周：18~综合第十七周：复习第十八周：复习第十九周：考试第二十周：总结(二)课时分配：阅读：54课时左右写作：12课时左右综合性学习

6、：9课时复习：10课时第3页共3页