和谐高校环境下绿色图书馆建设研究

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时间:2019-03-07

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1、分类号:密级:单位代码:学号:N28910359091112391766煳嬲,?静s”芝%j擎蠛夺盹工学大警、多量墨7曼。。HefeiUniversityofTechnology硕士学位论文MASTERDEGREETHESIS论文题目:学位类别:学科专业:(工程领域)作者姓名:导师姓名:完成时问:和谐高校环境下绿色图书馆建设研究学历硕士科学技术哲学尹平张建设教授2013年9月和谐高校环境下绿色图书馆建设研究ConstructionofGreenLibraryofharmoniousuniversityenvironment2013年9月合肥工业大学本论文经答辩委员会全体委员审查,确

2、认符合合肥工业大学硕士论文质量要求。答辩委员会签名:(-r作单位、职称)主席:委员:导师:苍毒◇卅-儡蔓当安徽农业大学教授合肥工业大学副教授白.鱼哆~⋯⋯型型鹫⋯⋯里竖一⋯777独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标志和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得金胆工些态堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签字:乡罗三产签字日期:别;年学位论文版权使用授权书爷lB本学位论文作者完全

3、了解佥目巴王些态堂有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅或借阅。本人授权金毽王丝鑫羔L可以将学位论文的全部或部分论文内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文者签名:歹彳蝴蚴弓年纠日学位论文作者毕业后去向:工作单位:通讯地址:电话:邮编:导师签名:三签字日期:∥/3年夕月7日和谐高校环境下绿色图书馆建设研究摘要随着经济社会的快速发展以及科学技术的进步,人们对知识的追求越来越强烈。高校图书馆作为人们获取知识的重要途径,在高校人才培养中占有重

4、要的地位。不断完善图书馆各种设施及条件,是当今社会发展的必然要求。21世纪是知识社会和信息社会,对高校培养人才来讲,图书馆建设的如何直接影响到人才培养的质量。由于高校图书馆承担着人才培养、教育以及支撑科研的任务,是高等学校中的重要部门。一个学校的图书馆建设水平如何,能否紧跟社会的发展,能否满足高校人才培养的需求,是衡量当今高校办学水平和人才培养质量的重要指标之一。因此,建设一个高水平的图书馆成为每个高校的任务之一。论文介绍了选题来源、背景、研究意义、国内外研究现状以及论文的研究思路、方法和论文的创新之处;阐述了绿色图书馆建设的相关理论基础,对传统图书馆的现状、特点、局限性进行了分析

5、,对绿色图书馆建设的原则及主要内容进行详细的阐述,以合肥工业大学新区图书馆建设为例,针对绿色图书馆建设中可能出现的问题进行分析,并从五个方面提出了相应的解决策略。关键词:和谐高校;传统图书馆;绿色图书馆;对策ConstructionofGreenLibraryofharmoniousuniversityenvironmentABSTRACTWiththerapiddevelopmentofsocialeconomyandtheprogressofscienceandtechnology,peopleinthepursuitofknowledgeismoreandmoreintens

6、e.Asanimportantwayforpeopletoobtainknowledge,UniversityLibraryplaysanimportantroleincultivatingtalentsatcollegesanduniversities.Continuouslyimprovingthelibraryfacilitiesandconditionsistheinevitabledemandofthesocialdevelopment.Twenty-firstCenturyistheknowledgesocietyandinformationsocietytoculti

7、vatetalentsinCollegesanduniversities,thelibraryconstructiondirectthequalityofpersonneltraining.Theuniversitylibraryareresponsibleforpersonneltraining,educationandsupportscientificresearchtask.SoitisanimportantdepartmentinCollegesanduniv

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