动漫设计与制作专业模块化教学课程体系构建模式的探索与实践

动漫设计与制作专业模块化教学课程体系构建模式的探索与实践

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1、第9卷第3期湖南工业职业技术学院学报Vol9No32009年6月JOURNALOFHUNANINDUSTRYPOLYTECHNICJun2009动漫设计与制作专业模块化教学课程体系构建模式的探索与实践周鹏程(湖南工业职业技术学院,湖南长沙410208)[摘要]模块化教学模式被认为是较为适合当前我国高职教育培养目标的一种教学模式,而其课程体系的构建又是进行模块化教学的核心基础。本文结合动漫设计与制作专业实施模块化教学的实践,对相同或相似专业模块化教学所需要的课程体系构建的原则、课程设置模式和课程内容整合等方面进行探讨。[关键词]模块化教学;动漫设计

2、与制作;课程体系构建模式[中图分类号]G420[文章标识码]A[文章编号]1671-5004(2009)03-0138-03TheCourseSystemConstructionforModularTeachingintheMajorAnimationDesignandProductionZHOUPeng-cheng(HunanIndustryPolytechnic,Changsha410208,Hunan)[Abstract]Modularteachingmodeisconsideredmoreappropriatetothecurrentt

3、raininggoalofChinesehighervocationaleducation,anditscoreInfrastructureistheconstructingmethodofcoursesystemBasedontheimplementationofthemodularteachingmodeforthemajoranimationdesignandproduction,thispaperdiscussestheconstructingprinciple,thecoursesettingmethodandthecontentsofthec

4、oursemodulewhichisusefulforthesameorsimilarmajorstoimplementmodularteachingmode[Keywords]modularteaching;animationdesignandproduction;constructingmodeofcoursesystem动漫设计与制作专业作为近年来新兴的专业,以培养但是,根据我们在兄弟院校了解的情况,结合我院动漫设德、智、体、美全面发展,具有扎实的动漫设计与制作基础理论计与制作专业办学4年来的体会,还存在以下几点明显的不足知识和实践技能的专业人

5、才为目标。要求所培养的学生熟练之处:掌握动漫设计与制作的知识和技能,熟悉动漫产业技术行业1传统动画教育模式下培养的人才,注重动画艺术的研标准,具备计算机动画设计、数字声像合成技术能力,计算机二究,有扎实的影视理论基础和一定的二维或三维动画技术。但维、三维动画制作及影视后期制作能力,具有较强的动漫制作缺乏基于新技术手段的设计制作能力,从而限制了动画的制和艺术表现能力。这样的培养目标,决定了高职动漫设计与制作效率,影响了动画的艺术表现。许多非传统动画领域,如媒作专业人才的培养和教育,必须从战略的高度重视学生的基体信息发布,产品展示、教学资源整合等行业因找不到所需

6、的本素质和专业技能的培养,以不断适应社会发展和行业进步综合性动画人才而陷于困境,严重影响企业的发展。对相关人才能力的需要。2培养出的学生不熟悉实际制作流程,缺乏实际作品的制作经验。很多的学生经过几年的专业学习,仍然不能独立的一、传统的动漫设计与制作类专业教学模制作简单的实际作品。到了实际工作岗位上以后,用人单位不式及其弊端得不投入大量的人力物力来对其进行岗前培训。学生的就业近几年来,由于我国动漫制作行业的兴起和飞速的发展,竞争力明显不足。使得动漫设计与制作类人才需求量日益增加,许多的职业院3所学知识的系统性、连贯性还不强,学生的实际制作效校针对市场

7、上这一日益突出的人才需求,纷纷开设了动画类率较低,对技能的实际运用能力非常欠缺。以前很多课程,学专业。但是由于动画类专业对于职业院校来说,还是新兴的专过以后学生却没有机会去综合的运用,或者综合应用的时候,业,没有多少成功的经验、成熟先进的教学模式等作为借鉴,因其实已经学过很久了,印象都模糊了。例如有的课程,第二个此大多数的学校此类专业仍然沿用传统本科院校动画类专业学期就学了,可是直到第六个学期的毕业设计的时候才能综的课程体系和教学模式。我院的动漫设计与制作专业在办学合的用到,使得技能的掌握情况非常不理想。也直接的导致学之初,也是采用的类似的课程体系及教学模式。

8、生综合运用能力弱,实际制作效率低下;

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