南昌工程学院学生档案管理系统的设计与实现.pdf

南昌工程学院学生档案管理系统的设计与实现.pdf

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1、论文题目南昌工程学院学生档案管理系统的设计与实现工程领域软件工程指导教师王佳昊副教授作者姓名李珺学号201091230911万方数据分类号密级注1UDC学位论文南昌工程学院学生档案管理系统的设计与实现(题名和副题名)李珺(作者姓名)指导教师姓名王佳昊副教授电子科技大学成都孙勇高工南昌梯八软件科技有限公司江西南昌(职务、职称、学位、单位名称及地址)申请专业学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.3.27论文答辩日期2012.5.12学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席评阅人2012年月日注1:注明《国际十进分类法UDC》的类号万方数据独创性声明本人声

2、明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学

3、位论文。(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:年月日万方数据摘要摘要高校信息化管理正在以前所未有的速度走进我们的校园,它已成为现在大学管理发展的明显趋势,极大地改变着传统的信息管理方式。针对南昌工程学院的实际情况,学生档案管理系统须采用数据库技术和计算机技术,在全面深入分析学生信息管理业务需求的基础上,将学生的档案实现网络管理。确保了本校学生信息管理高效和规范。本文分析了系统开发的背景和国内外校园数字化管理信息系统的发展现状,并对我院学生电子档案管理的业务需求和网络办公的需求作了比较详细的分析,详细阐述了系统需要解决的主要问题,设计思路和实现手段。本文的主要内容如下:

4、1、通过分析比较不同开发方法、开发模式及其特点,讨论了以ASP.NET技术构建基于B/S模式的学校管理信息系统的有关技术问题。2、分析了南昌工程学院信息管理中存在的一些问题,由此提出以Internet和校园网为依托,采用较简单实用的windows环境下的IIS+ASP.NET+SQLserver结合方式来开发基于B/S模式的学生电子档案管理系统,以实现动态、交互、高效的网络化档案管理。3、对系统进行了需求分析及设计。提出南昌工程学院学生档案管理主要有:基本信息、评语、学期成绩、考勤、奖惩、资助、操行文体表现、诚信等方面的数据内容,对这些档案管理的功能进行了分析。4、构建系统各功能模块,重点

5、对班主任用户的管理模块进行了详细设计和实现。提供班主任用户对数据库的查询、添加、修改、删除等操作来实现学生信息的网上管理。关键词:B/S模式,学生档案,数据库,高校管理。I万方数据ABSTRACTABSTRACTCampusManagementInformationizationisthetrendinthedevelopmentofcollegesanduniversities,collegesanduniversitiesinformationmanagementhasenteredintoourcampusatanunprecedentedratesincethe21stcentur

6、y,whichgreatlychangedthetraditionalinformationmanagementmethods,leadingtothenetworking,internationalization,personalizedmanagementofschool‟seducation.ElectronicRecordsManagementSystemforStudentsusesthedatabasetechnologyandcomputertechnologytoachievenetworkmanagementoftheelectronicrecordsofstudents

7、onthebasisofdeepanalysisofacomprehensiveinformationmanagementneedsofthestudents,whichensuresthecollegesanduniversitiesmanagementofstudentinformationefficientandnormal.Thecontextofsystemdevelopmentandthedevelopmen

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