中等职业学校信息管理系统的设计与实现.pdf

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1、论文题目中等职业学校信息管理系统的设计与实现工程领域软件工程指导教师何松柏教授作者姓名康振东学号201091020245万方数据分类号密级注1UDC学位论文中等职业学校信息管理系统的设计与实现(题名和副题名)康振东(作者姓名)指导教师姓名何松柏教授电子科技大学成都宋洪润高工朝阳市商业银行朝阳(职务、职称、学位、单位名称及地址)申请专业学位级别硕士专业学位类别工程硕士工程领域名称软件工程提交论文日期2012.3论文答辩日期2012.5学位授予单位和日期电子科技大学答辩委员会主席评阅人年月日注1:注明《国际十进分类法UDC》的类号万方数据独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人

2、在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。签名:日期:年月日论文使用授权本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。

3、(保密的学位论文在解密后应遵守此规定)签名:导师签名:日期:年月日万方数据摘要摘要随着我国经济的快速发展,教育在经济领域的地位也在不断的提高,因此,中等职业学校办学规模也在逐渐地扩大。每一所中等职业学校都拥有成千上万名学生,并且学校每年都会有数千名学生毕业或是入学。大量的学生人员流动给学校的学生信息管理部门带来大量的要处理数据。按照传统的人工方式进行学校学生信息的管理,由于业务量大,以及人为主观因素的影响,已难以适应新形势的需要。针对上述问题,本文开发了一套基于B/S的中等职业学校信息管理系统,它将显示逻辑、业务逻辑和数据库各自独立,减少了服务器端负担和网络负载,加快了用户

4、访问、查询速度,提高了系统的安全性。此系统以统一的开发平台为基础,采用模块化程序设计,将系统分成四个主要模块:学籍管理模块、成绩管理模块、学籍异动模块、系统管理模块。实现了利用计算机进行学生学籍信息的录入、查询、修改及数据的导入和导出功能,提高了管理人员的工作效率,促使学生信息管理系统化、规范化和自动化。除此之外,在编码技术上,对性别、民族、专业等信息进行统一编码,提高了信息输入、查询的速度和智能化水平。本系统主要采用JAVA语言编写应用程序、ORACLE数据库存储数据,并灵活运用了JavaScript语言实现JSP页面的动态显示。在保证运行稳定、安全的前提下,给用户提供了

5、一个友好、统一的界面,简化了用户操作。关键词:中等职业学校;B/S结构;管理信息系统;系统体系结构I万方数据ABSTRACTABSTRACTWithrapideconomicdevelopment,educationstatusintheeconomicfieldhasbeenimproved,sothesizeofsecondaryvocationalschoolsarealsograduallyexpanding.Secondaryvocationalschoolseachhavetensofthousandsofstudents,andeveryyearthousan

6、dsofschoolstudentsorgraduateschool.Movementofalargenumberofstudentstoschoolsofstudentinformationmanagementdepartmentstodealwithalotofdata.Accordingtothetraditionalmanualapproachtoinformationmanagementschools,asthevolumeofbusiness,aswellasthesubjectivehumanfactors,hasbeendifficulttoadapttot

7、henewsituation.Inresponsetotheseproblems,thispaper,basedonasetofB/Softhesecondaryvocationalschoolsinformationmanagementsystem,itwilldisplaylogic,businesslogicanddatabaseindependent,reducingtheburdenofserverandnetworkload,speeduptheuseraccess,queryspeed,toimpro

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