《编译原理》课程实验指导书(2015)

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1、编译原理实验指导书上海大学计算机学院《编译原理》课程组2014年2月《编译原理》实验指导书目录一、课程简介............................................................................................................2二、实验目的............................................................................................................2三、实验环境.........

2、...................................................................................................2四、实验任务............................................................................................................2五、PL0语言简介....................................................................

3、................................21.PL/0语言文法的EBNF.....................................................................................................32.PL/0语言的词汇表............................................................................................................4六、实验项目...............

4、.............................................................................................5实验一识别标识符.................................................................................................................5实验二词法分析.....................................................................

5、................................................7实验三语法分析...................................................................................................................10实验四语义分析................................................................................................................

6、...12实验五中间代码生成...........................................................................................................13实验六代码优化...................................................................................................................14七、参考文献.......................................

7、...................................................................16八、附录——PL0语言编译源程序清单(部分)..............................................17上海大学计算机学院《编译原理》课程组1of39《编译原理》实验指导书编译原理实验指导书一、课程简介1.课程名称:编译原理(PrincipleofCompiler)2.课程编码:083050133.课程总学时:60学时[

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