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5、需注册,天天更新！对中职机电教学与德育教育探究道德教育是帮助学生完善人格,树立良好的价值观、世界观所不可缺少的教育方式。中职院校主要的教育目的是为各项社会建设输送各类专业人才。其专业目标不像大学专科、本科那样要求有较为深厚的理论基础,即它不是培养专业的理论型人才,而是培养掌握实践技能、技术的实践人才。由于中职院校学生的底子较差、缺乏信心,对未来感到困惑、迷惘。如何才能够帮助他们正确树立世界观和人生观,是摆在中职院校教育工作者面前的重要课题之一。笔者结合自己的专业教学实践经验,就这一问题进行探讨。一、结合教材渗透德育教育6--
6、--------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------中职院校学生在校内的大部分时间都是用于各个专业课程的学习,因此他们的部分思想问题就
7、会在教学过程中以各种不同形式表现出来。目前机电类学生的具有普遍性且较为突出的问题是学习懒散,对专业学习兴趣低,学习成绩普遍较低。造成这种情况的主要原因是他们普遍缺乏远大的理想及学习动力。这不单给教学工作带来不小的困难,更加妨碍了学生思想道德水平的提升,影响到人才质量的培养。所以,正确地引导学生树立良好的职业观和人生观,调动其学习的主动性和积极性,是专业教学中必不可少的。就机械基础这门基础课程来讲,学习该门课程能够了解机械组成、构件受力、强度计算、变形基本方式,熟悉常用的机械材料种类、应用、牌号以及性能,明确热处理目的,具备一
8、般的机械动作同功能的分析能力以及一般的机械维护和使用能力。不管是从事机械维修、制造,还是使用和研究机械,都需要运用到这些基本内容。学生在了解及掌握后可以树立“做一名优秀的技术工人,为家乡经济建设做贡献”的思想。使学生对所学知识能有基本的认识和了解,产生积极向上的好学之心。机械基础课程里的德
